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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某電熱水器(帶保溫功能)的原理示意圖,發(fā)熱體分別由R1R2組成,通過(guò)溫控來(lái)通、斷開(kāi)關(guān)可以使熱水器處于加熱保溫狀態(tài)。則以下說(shuō)法正確的是

A. S1、S都閉合時(shí)是保溫狀態(tài) B. S1閉合S斷開(kāi)時(shí)是保溫狀態(tài)

C. S1斷開(kāi)S閉合時(shí)是保溫狀態(tài) D. S1、S都斷開(kāi)時(shí)是保溫狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)相同的驗(yàn)電器 帶正電, 不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把連接起來(lái),發(fā)現(xiàn)金屬箔張角變小, 金屬箔張開(kāi),下列說(shuō)法正確的是(

A. 金屬箔張角變小,說(shuō)明它失去電子

B. 金屬棒中瞬間電流的方向從流向

C. 正電荷從定向移動(dòng),形成瞬間電流

D. 金屬箔張開(kāi),說(shuō)明金屬箔帶上正電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

質(zhì)量m/g

100

200

300

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整;

(2)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w(二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大,為紅棕色),把兩瓶間的玻璃片抽掉,過(guò)一段時(shí)間后,觀察到兩瓶中顏色變成相同。

(1)上述現(xiàn)象可以說(shuō)明_____。

(2)為了排除氣體重力的干擾,集氣瓶A中應(yīng)裝的是_____。

(3)無(wú)論再過(guò)多久,也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來(lái)的瓶子中,這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有_____是一致的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如如圖甲所示,小明在水平地面上用力推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙示,木箱速度隨時(shí)闖變化的圖像如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是( )

A. 0 - 1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力

B. 1s - 2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 1s - 2s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

D. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)后,小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:

①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).

②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).

為了研究猜想①是否正確,小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖取來(lái)相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.

小明他們通過(guò)分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.

問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是___________,得到的結(jié)論是:_____________________

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是_______________

(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),_____(選填“能”或“不能”)攪動(dòng)杯中的水,其原因是_________________

(4)請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)的方法).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是由微顆粒(1﹣50nm)制備得到新型防菌納米紙。在納米紙的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾,與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是( 。

A. 組成納米紙的分子間沒(méi)有間隙

B. 油與納米紙分子間有斥力沒(méi)有引力

C. 納米紙可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 納米紙上互相靠的很近的兩滴油能自動(dòng)結(jié)合成一滴是因?yàn)榉肿右Φ木壒?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛和小強(qiáng)在組成串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中,

(1)在連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該是_______(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)的;

(2)小剛連接了如圖所示電路,如果合上開(kāi)關(guān),兩個(gè)燈泡都將_______(選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”),出現(xiàn)_______(選填“開(kāi)路”或“短路”)現(xiàn)象;

(3)小剛想將電路全部拆散,重新連接。小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線,就能成為兩燈_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的正確電路;

(4)小強(qiáng)認(rèn)為,在小剛連接的電路中,如果將某根導(dǎo)線的一端移接到另一位置,電路就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路了。請(qǐng)?jiān)趫D中要移接的導(dǎo)線上打上“×”號(hào),并畫出改動(dòng)后的導(dǎo)線_________ ;

(5)畫出改正后的并聯(lián)電路圖 _________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】連接串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如閣所示

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)

(2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開(kāi)手兩燈又不亮,則故障可能是_____ (選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路“L2與燈座接觸不良”)

(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)滅;將開(kāi)關(guān)S換接到L1L2之間、L1和電池負(fù)極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)鋼彈簧A和鐵彈簧B的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受拉力大小的關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比探究。實(shí)驗(yàn)中在兩根彈簧下逐個(gè)增加規(guī)格相同的鉤碼,并同時(shí)用刻度尺測(cè)出懸掛鈞碼后彈簧的總長(zhǎng)度,下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

所掛鉤碼的重/N

1

2

3

4

5

6

A彈簧總長(zhǎng)度/cm

9.0

12.0

15.0

21.0

24.0

B彈簧總長(zhǎng)度/cm

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

1)分析表中數(shù)據(jù)可知:

①表格中漏記的數(shù)據(jù)為______A彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度為______cm;

②在拉力相同時(shí),A彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比B彈簧______(選填);

③在一定彈性限度內(nèi),B彈簧的長(zhǎng)度l它所受拉力F的定量關(guān)系式為l=______。

2)為什么受力相同,AB兩根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣呢?為此小明仔細(xì)對(duì)比了兩根彈簧的差異,提出了如下三種猜想

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量;

猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量;

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量。

你認(rèn)為小明的猜想______(填序號(hào))缺少依據(jù)。

3)探究結(jié)束后,小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測(cè)力計(jì),它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是______測(cè)力計(jì),精度較高的是______測(cè)力計(jì)(兩格均選填“a”“b”)。

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