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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且UU0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測(cè)出小燈泡額定功率的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的_____程度來(lái)確定,運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)

2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越_____壓力的作用效果越顯著。

3)分析比較圖_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著。

4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力的作用效果與__________有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是( 。

A. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時(shí),連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不合理的是(

A. 該電路所示實(shí)驗(yàn)研究電功率與電壓的關(guān)系 B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r(shí),電功率與電壓成正比

C. 小燈泡電功率的大小通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較 D. 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個(gè)小燈泡燈絲的電阻不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究電功率與電壓、電流的關(guān)系時(shí),某同學(xué)連接了如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不合理的是( 。

A. 該電路所示實(shí)驗(yàn)?zāi)苎芯侩姽β逝c電壓的關(guān)系

B. 該實(shí)驗(yàn)選擇的兩個(gè)小燈泡規(guī)格應(yīng)該不同

C. 小燈泡消耗的電功率可通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲭娏飨嗤瑫r(shí),電功率與電壓成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某電火鍋加熱器的簡(jiǎn)化電路圖,電源電壓是220V,R1、R2是發(fā)熱電阻,開光接“1”時(shí)為低溫?fù),此時(shí)R1的功率是11W,R2的功率是99W,開關(guān)接“2”時(shí)為高溫?fù),試求?/span>

(1)低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí),電路中的電流是多少?

(2)低溫?fù)豕ぷ?/span>10min,消耗的電能是多少?

(3)高溫?fù)醯墓β适嵌嗌伲?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求:

(1)汽車所受重力和牽引力各是多少?

(2)汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為 250cm2,汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí),小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。

(1)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止。

(2)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉線________________________

(3)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止,這是為了表明小車受到的二力若平衡,必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

(4)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小_______、方向_______,且作用在_________________上,這兩個(gè)力才彼此平衡。

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