（1）開(kāi)關(guān)S跳至_____觸點(diǎn)位置時(shí)，熱水器進(jìn)入保溫狀態(tài)。

（2）求保溫功率是多少____W？

（3）冰水箱中裝滿(mǎn)初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到75℃，水需要吸收多少熱量_____（在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作40min需消耗多少電能_____？加熱效率是多少________？

A. 小燈泡L1的電阻小于小燈泡L2的電阻

B. 該電路只可以使小燈泡L2保持正常發(fā)光，而不能使小燈泡L1保持正常發(fā)光

C. 相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)小燈泡L1做的功小于通過(guò)小燈泡L2做的功

D. 當(dāng)該電路中的電流為0.2A時(shí)，通電lmin，小燈泡L1燈絲產(chǎn)生的熱量為0.48J

（1）控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于________法．

（2）三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時(shí)，三木塊的________能相同，滑到水平部分左端B處時(shí)________能相同，則它們的速度________．

（3）在該實(shí)驗(yàn)時(shí)，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系fBC________fBD________fBF（填不等號(hào)），這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明物體所受摩擦力與________有關(guān)．

（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)和猜想：如果滑道水平部分絕對(duì)光滑，小木塊將做________．

（1）如圖甲所示，小紅用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)為______N；

（2）如圖乙所示，小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。比較圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力______；

（3）如圖丙所示，小龍也用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙，則其大小關(guān)系為f乙______f丙。

【題目】小明在探究某個(gè)科學(xué)問(wèn)題時(shí)，把阻值恒定為、的兩段電熱絲分別放在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)完全相同。則下列說(shuō)法正確的是　　

A. 該裝置可用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體的電阻是否有關(guān)

B. 該裝置可用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體中的電流是否有關(guān)

C. 該裝置可用來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的質(zhì)量是否有關(guān)

D. 該裝置可用來(lái)探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的種類(lèi)是否有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：

A. 電冰箱產(chǎn)生的熱量最多 B. 電腦產(chǎn)生的熱量最多

C. 電熱毯產(chǎn)生的熱量最多 D. 三者產(chǎn)生的熱量一樣多

A. 白熾燈燒斷后，可以通過(guò)搖晃使燈絲暫時(shí)搭上，應(yīng)急使用，但相比正常發(fā)光的亮度更亮了，是因?yàn)殡娮枳兇罅?/span>

B. 在家庭電路中，有時(shí)導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度不夠，需要把兩根連接起來(lái)，而連接處往往比別處更容易發(fā)熱，是因?yàn)檫B接處電阻小

C. 家用電爐通電正常工作后，電爐絲熱的發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線(xiàn)卻不熱，是因?yàn)殡姞t絲電阻大

D. 并聯(lián)電路中并聯(lián)的用電器越多，電路中總功率越大，干路中電流越大，通過(guò)每個(gè)用電器的電流也越大

【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按下圖所示的電路開(kāi)始探究。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)上左圖所示的電路圖，將上右圖所示的實(shí)物圖連接完整。______

(2)若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動(dòng)變阻器的_______(AB/CD)接線(xiàn)柱接入了電路。

(3)小雷排除故障后，按上右圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向________（A/B)端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越________。

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變___表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(6)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是此同學(xué)忽略了________對(duì)小燈電阻的影響；②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”，你認(rèn)為這種說(shuō)法________(正確/錯(cuò)誤)。