用手握住兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙會______．

我國鐵路大提速后，為有效防止安全事故的發(fā)生，站臺安全線距離由原來1m變?yōu)?m．則列車與候車乘客間空氣流速及壓強的變化，正確的是（　�。�

A．變大，變小

B．變大，變大

C．變小，變大

D．變小，變小

2009年12月26日，武漢至廣州高速列車正式運行，它將會為沿線的廣東、湖南、湖北三省帶來巨大商機．列車運行時若人離鐵軌太近容易被吸進鐵軌，應特別注意安全．從物理學的角度看，這是因為高速行駛的列車與人之間的（　�。�

A．空氣流速減小，壓強增大

B．空氣流速減小，壓強減小

C．空氣流速增大，壓強增大

D．空氣流速增大，壓強減小

綜合問答：
下課了，于航在教室里坐著．以下是他看到的幾個場景：
①孫華一開窗，窗簾一下子飄出窗口；
②看見刮風，張雯怕掛在墻上的相框掉下砸著人，把它從墻上取下；
③李濤使勁用橡皮擦本子，才把本子上的字擦干凈了；
④打鈴了，小剛從教室外快步走進來，沒停好，差點碰到前排桌子上．
請你挑選上述2個場景，用所學的物理知識進行解釋：
（1）解釋場景：
（2）解釋場景：

流體在流速大的地方，壓強______，請列舉一個能用這一規(guī)律解釋的實例：______．

如圖是某同學利用一端封閉的玻璃管探究氣體體積與壓強關系的實驗裝置圖。實驗時，用水銀在管內(nèi)封入一定質(zhì)量的氣體，將管倒插在水銀槽中，使管內(nèi)外水銀面相平，此時管內(nèi)空氣柱的長度4㎝。每向上提起玻璃管時，管內(nèi)水銀面升高、空氣柱變長，并作相應測量.下表是該同學在實驗過程中記錄的部分數(shù)據(jù).（在實驗過程中溫度保持不變，外界壓強始終為P₀=76cmHg，玻璃管橫截面積為2cm²。）　　　
（1）第3次遺漏的數(shù)據(jù)應為______cm³，第4次遺漏的數(shù)據(jù)為_____ cm。
（2）通過上面實驗數(shù)據(jù)的分析可得出一個結論：一定質(zhì)量的氣體，溫度不變時，____________________。 　　　　

人體肺的內(nèi)、外氣體交換是通過呼吸運動來實現(xiàn)的。當人吸氣時

小明在研究溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體的壓強與體積的關系時，得到以下幾組數(shù)據(jù)，下列說法正確的是：

小強在研究一定質(zhì)量的氣體壓強時，想到了這樣一個問題，氣體的體積與壓強有什么關系呢？針對這一問題，他提出了猜想：質(zhì)量一定的氣體，體積越大，壓強越��；體積越小，壓強越大。為了證實猜想，他把某一醫(yī)用注射器的活塞推至筒身的中部，用手指堵住注射器的前端小孔，這樣就在注射器內(nèi)密封了一定質(zhì)量的氣體。接著他做了如下工作：
①向筒內(nèi)壓活塞使筒內(nèi)空氣體積縮小，手的感覺：受到很大的壓力。
②向外拉活塞使筒內(nèi)空氣體積增大，手的感覺：手指肚被吸引進去一些。
根據(jù)這個現(xiàn)象你能得到體積與壓強的關系嗎？
（1）小強的結論是：在質(zhì)量一定的情況下，氣體的體積越小，壓強________；氣體的體積越大，壓強__________。
（2）能否舉例解釋一下氣體壓強是否還與溫度、質(zhì)量有關？
（3）小強探究的結論在日常生活中有何應用？請舉例說明。

在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁上開一 個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕 去膠帶，水便從小孔中射出，如圖所示，接著蓋上瓶蓋并擰緊，不久水便停止從小孔中射出，此時瓶內(nèi)水面上方氣壓__________外界大氣壓。這個實驗表明氣體的壓強隨體積的增大而_________。