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【題目】如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體1和2，放在水平桌面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強p的大小關(guān)系正確的是（ ）

A．F1＞F2，p1＞p2 B．F1＜F2，p1＜p2 C．F1=F2，p1＜p2 D．F1=F2，p1=p2

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【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強．

（2）容器對水平桌面壓強．

（3）水對底部的壓力

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【題目】如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：

（1）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；

（2）若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強．

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【題目】小謙用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長度一樣的錳銅合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法錯誤的是

A. 本實驗主要探究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法

B. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越小

C. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表

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【題目】如圖是小聰設(shè)計的一種電子身高測量儀的原理圖，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A．下列分析正確的是（ ）

A．當(dāng)被測身高增加時，電壓表的示數(shù)變小

B．當(dāng)被測身高增加時，電流表的示數(shù)變大

C．為了保護電路，變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω～10Ω

D．當(dāng)身高增加，測量儀的示數(shù)隨之變大，因此測量儀最好由電流表改裝

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【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與__________________有關(guān)。

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用______圖的裝置來進行操作。

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F1=______N，圓柱體的體積是______m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是______kg/m3。此時物體受到的浮力F2=______N

（5）圖戊中，若移去彈簧測力計，則物體將_________（選填“上浮”、“下沉”或“靜止”）。

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【題目】下列關(guān)于電阻的說法中正確的是

A. 由歐姆定律I=，可以得到R=，所以導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓及通過的電流有關(guān)

B. 兩根粗細(xì)一樣的導(dǎo)體，長的一定比短的電阻大

C. 用伏安法測小燈泡的電阻，可以利用多次測量求平均值的方法減小實驗誤差

D. 電阻的大小由導(dǎo)體本身的材料、長度和橫截面積決定

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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個：

(1)實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

(2)實驗時，使杠桿在_________位置平衡,主要是為了便于測量_______的大小，因此在甲圖中，他應(yīng)該把杠桿右端的平衡螺母向_______邊調(diào)節(jié).

(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2便由此得出杠桿的平衡條件是: F1L1=F2L2但小紅認(rèn)為小明這種實驗處方法是不完善的，理由是_____。

(4)圖丙中小明換用彈簧測力計對杠桿施力進行探究，當(dāng)彈簧測力計的位置在C點固定，只改變測力計與水平力方向的角度，則能描述測力計示數(shù)F與關(guān)系的圖像是圖丁中的___.

(5)依據(jù)實驗結(jié)論，小明利用圖乙中平衡的杠桿進行操作:將一石頭浸沒于裝滿水的溢水杯中，用輕質(zhì)塑袋將溢出水收集后，分別將石頭與裝有溢出水的輕質(zhì)料袋懸吊于杠桿兩側(cè)，并適當(dāng)調(diào)節(jié)位置直至杠桿在水平位置平衡，此時石頭在支點左側(cè)距O點第2小格處，而塑料袋則在支點右側(cè)距點O第5小格處，由此可知。______kg/m3

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【題目】在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

實驗次數(shù)

物重G物/N

動滑輪重G動/N

鉤碼上升的高度h/m

動力F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．

（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應(yīng)盡量 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為 ．

（3）由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)．

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與摩擦和 有關(guān)，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J．

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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，如圖所示：

（1）實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最____。

（2）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做______運動。

（3）如圖丙所示，讓不同小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下可以探究小車的______關(guān)系；讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的______關(guān)系（選填序號）。

①重力勢能與質(zhì)量 ②重力勢能與高度 ③動能與質(zhì)量 ④動能與速度

（4）如圖丁所示，用彈簧測力計水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運動，此時測力計的示數(shù)為______N。

（5）在不同水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動，根據(jù)______原理，拉力大小等于滑動摩擦力大小�？商骄磕緣K的______關(guān)系（選填序號）。

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度

②滑動摩擦力的大小與壓力大小

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同步練習(xí)冊答案