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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)如圖所示，電流表A2的示數(shù)如圖所示，則通過(guò)燈泡L1的電流大小是________ ，通過(guò)燈泡L2的電流大小是　________ ，干路的電流大小是________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)．把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái)，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話(不接觸紙杯)，會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)．則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能傳遞能量

C. 兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)空氣實(shí)現(xiàn)的

D. 在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤(pán)的最左端．當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．此時(shí)，電流是從導(dǎo)線（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是 A．為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連，b與標(biāo)有“ ”的接線柱相連．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車(chē)的人自西向東運(yùn)動(dòng)，固定在路旁的攝像系統(tǒng)兩次拍照分別如圖甲、乙，以下判斷錯(cuò)誤的是（）

A. 以小轎車(chē)為參照物，貨車(chē)與自行車(chē)都向東運(yùn)動(dòng)

B. 以地面為參照物，貨車(chē)、小轎車(chē)、自行車(chē)均在運(yùn)動(dòng)

C. 以人為參照物，小轎車(chē)向西的速度大于貨車(chē)的速度

D. 以貨車(chē)為參照物，小轎車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，自行車(chē)也向西運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水．用筷子輕輕敲擊瓶口或用嘴貼著瓶口吹氣，會(huì)發(fā)出不同的聲音．下列關(guān)于所發(fā)出聲音的判斷中正確的是（）

A．用筷子輕輕敲擊瓶口，甲瓶的音調(diào)最高

B．用嘴貼著瓶口吹氣，甲瓶的音調(diào)最高

C．用筷子輕輕敲擊瓶口，丁瓶的音調(diào)最低

D．用嘴貼著瓶口吹氣，丁瓶的音調(diào)最高

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,能得出聲音是由______產(chǎn)生．

（2）小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的______發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團(tuán),撒小紙團(tuán)目的是______．

（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介．

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸______．

再打開(kāi)閥門(mén),讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸______．

推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越______,如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了．

結(jié)論：______．

由此現(xiàn)象可以推得猜想______是正確的．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞的燈泡串聯(lián)接入電路中，此時(shí)燈泡______（選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，燈泡______（選填“能”或“不能”）發(fā)光．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____________________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】音調(diào)在學(xué)習(xí)吉他過(guò)程中,小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論,提出了以下猜想：

猜想一：可能與琴弦的橫截面積；

猜想二：可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證這些猜想,它們找到了下表所列規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源震動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量震動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行試驗(yàn)其規(guī)格分別如下表

編號(hào)	1	2	3	4	5	6	7	8	9
材料	銅	銅	銅	銅	銅	銅	銅	尼龍	尼龍
長(zhǎng)度	60	60	60	90		120	90	90	120
橫截面積	0.76	0.89	1.02	0.76		0.76	1.02	1.02	1.02

為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用______ 、______ 、______

為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用______ 、______ 、______

為了驗(yàn)證猜想三,必須知道編號(hào)5的數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)編號(hào)5的數(shù)據(jù)：______ 、______ ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車(chē)上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車(chē)門(mén)的指示燈。四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)門(mén)沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），該指示燈就會(huì)發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是（）

A. B. C. D.