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【題目】某同學在用電壓表研究LI和L2并聯(lián)各支路的電壓關系時,所接電路如圖所示。

(1)指出該圖的錯誤。____

(2)現改為L1、L2串聯(lián),電壓表測串聯(lián)的總電壓,只允許變動原圖中一根導線的一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標出。

_______

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【題目】如圖所示,讓一束平行光經過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,下列說法不正確的是( )

A. 當物體距透鏡8cm時,成正立的像

B. 當物體距透鏡16cm時,成倒立、放大的實像

C. 當物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小

D. 當物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應使光屏靠近透鏡

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【題目】小禹在復習探究導體的電阻與那些因素有關的實驗時,產生了一些疑惑:實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進行實驗驗證;

1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入_____,且與研究導體_____聯(lián).

2)連接電路時,開關必須處于_____狀態(tài).

3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導線,主要是為了方便改變_____

4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進行實驗,記錄實驗結果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現用_____作為研究導體,實驗現象不明顯.不明顯之處是:_____

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【題目】對如圖中所示光現象的描述正確的是

A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼

C. 圖丙中,光的色散現象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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【題目】如圖所示的各種聲學現象中,分析正確的是

A.拉二胡時,手在不同位置按弦,是為了改變響度

B.抽出罩內空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體的振動變小了

C.發(fā)聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞信息

D.發(fā)聲的音叉輕觸懸掛的乒乓球,球被多次彈開,說明發(fā)聲體在振動

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【題目】小明同學通過實驗探究“串聯(lián)電路中電壓與電阻的關系”,研究過程如圖a)、(b)和(c)所示,電路中電源電壓保持不變。請仔細觀察圖中電路的連接及電壓表的指針偏轉情況,然后歸納得出初步結論。

①分析比較如圖中(a)、(b)(a)(c)可知:_________________________________ 。

分析比較如圖中(b)、(c)可知: ______________________________________ 。

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【題目】

摩托車在公路上以10m/s的速度勻速直線行駛,駕駛員發(fā)現前方20m處有一障礙物擋住了路面,經0.5s的反應時間后,開始踩剎車,再經過2s停下來。從駕駛員發(fā)現障礙物到摩托車停下來該車前進了15m。

求:(1)0.5s的反應時間內,摩托車前進多少米;

(2)從駕駛員開始剎車到摩托車完全停下來這段時間內摩托車的平均速度。

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【題目】軍事演習,戰(zhàn)士大明用單兵便攜式火箭筒攻擊敵方碉堡。發(fā)射火箭彈后,經過0.8s大明看到爆炸的閃光;發(fā)射火箭彈后,經過2.8s大明聽到爆炸的巨響。已知聲音在空氣中傳播速度,

問:(1)大明距離敵方碉堡的路程;(2)火箭彈的飛行速度。

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【題目】小明做測量平均速度實驗的過程如圖甲所示。

(1)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較______ (選填”)。

(2)若秒表每格為1s,則在該實驗中,小車通過上半段路程的平均速度是________cm/s

(3)該實驗中,若小車通過上半段路程的平均速度為,小車通過下半段路程的平均速度為v2,則_____ v2。(“<”、“=”)

(4)若在實驗過程中,小明從小車開始運動時測量時間,他測量小車通過上半段的路程s1和通過全程的路程s2的方法如圖乙所示,你認為小明測出的全程的平均速度值與實際值相比_______(選填偏大偏小”)。

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【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖1所示.

1)在連接電路的過程中,開關應該

2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,如圖2所示,根據你的分析,你認為原因可能是

3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關后,觀察到燈L2 (選填發(fā)光不發(fā)光);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是: (寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關控制所有用電器.(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉).

4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:

實驗次數

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:

在實驗中可以采用 的方法改變A、BC處電流的大小從而進行多次實驗;多次測量的目的是:

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