A.成人正常步行的速度大約為1.1m/sB.教室里黑板的長(zhǎng)度大約50m

C.一般中學(xué)生的身高大約為 160mmD.一般汽車(chē)在高速路上的速度為500m/s

（1）該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程；

（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。

（1）轎車(chē)從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）轎車(chē)從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？

（3）若轎車(chē)仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_____；連接電路時(shí)，要將滑動(dòng)變阻器的滑片移向_____（填“a”或“b”）端。

（2）電路圖中表和表分別為_____（填“A”或“B”）

A．和 B．和

（3）正確接入電表后，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器滑片移到某個(gè)位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，其電壓為_____V．若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“a”或“b”）端移動(dòng)。

（4）下表中為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：

李老師認(rèn)為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該為Pw_____W。

（5）從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而_____（填“增大”或“減小”），燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨_____而增大。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖甲中完成實(shí)物電路的連接__________；

（2）同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是________（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”）；

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W；

（4）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R的阻值不能大于________Ω．

(1)如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_____ ∠i，說(shuō)明 _____.

(2)如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到_____ ，說(shuō)明 ______.

(3)在甲圖中，如果將光線(xiàn)沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是__________.

A. 當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電壓表示數(shù)為0V

B. 當(dāng)閉合S1、S3，斷開(kāi)S2時(shí)，電路消耗的總功率為36W

C. 當(dāng)閉合S1，斷開(kāi)S2、S3時(shí)，1min內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為54J

D. 閉合S1，斷開(kāi)S2、S3時(shí)，R1的功率與S1、S2、S3閉合時(shí)，R1的功率的比值為

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的____________性質(zhì)制成

(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照___________(“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行

(3)為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用______(填“甲”或“乙＂)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，石棉網(wǎng)的作用是________，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選取較大的冰塊還是等質(zhì)量的粉末狀的冰塊__________．