猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

猜想3：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)

(1)如圖用手把飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_____（選填序號(hào)）；

(2)為了研究猜想2和猜想3，利用體積相同的甲、乙、丙三個(gè)圓柱體，測(cè)得重力分別為4N，4.5N和5N。然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①在序號(hào)b的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_____N；

②要驗(yàn)證猜想2，應(yīng)比較序號(hào)_____的三次實(shí)驗(yàn)；

③比較序號(hào)b、d、e 的三次實(shí)驗(yàn)，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度_____關(guān)，進(jìn)一步分析可知：排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受的浮力越_________。

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從斜面_____靜止下滑，使小車(chē)每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小相等；

(2)實(shí)驗(yàn)中改變小車(chē)所受阻力大小，是通過(guò)改變_____來(lái)實(shí)現(xiàn)的；

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車(chē)在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越______（填“快”或“慢”）。

(1)實(shí)驗(yàn)前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是為了便于測(cè)量_________；

(2)小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從這次實(shí)驗(yàn)中得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法_____（選填“合理”或“不合理”），原因_____；

(3)如圖甲所示，A處所掛鉤碼向左移動(dòng)2格到C位置，則在B處下方須添加_____個(gè)鉤碼，可使杠桿在水平位置再次平衡；

(4)如圖乙所示，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜拉時(shí)，仍使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(1)如圖甲，如果裝置漏氣，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U形管左右兩側(cè)液面高度_______（填“變化”或“不變”），可以進(jìn)行以下哪種調(diào)節(jié)_____（選填序號(hào)）；

①?gòu)?/span>U形管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U形管內(nèi)加適量水

(2)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_____的增加而增大；

(3)比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_____有關(guān)。

A. 從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 在a和e點(diǎn)動(dòng)能都為零，但e點(diǎn)重力勢(shì)能小于a點(diǎn)

C. 從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等

（1）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（2）將細(xì)導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中，閉合開(kāi)關(guān)，讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)；讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運(yùn)動(dòng)，電流計(jì)指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會(huì)“或”不會(huì)“）

（3）綜合（1）（2）中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的條件是：導(dǎo)體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運(yùn)動(dòng)．

（4）在這個(gè)試驗(yàn)中 能轉(zhuǎn)化為了電能．

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上沿水平方向拉動(dòng)物理課本，使它做_____運(yùn)動(dòng)，根據(jù)__________知識(shí)，可知此時(shí)摩擦力與拉力大小_____；

(2)小明以 0.1m/s不變的速度水平直線拉動(dòng)課本，如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為_______N，其示數(shù)_____N；若在同一水平桌面上以0.2m/s 不變的速度直線拉動(dòng)同一課本，滑動(dòng)摩擦力的大小_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

(3)若想改變課本與桌面的摩擦力，你的方法是_____。（寫(xiě)一種即可）