科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一大卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅絲,小明想知道它的總長(zhǎng)度,能夠提供的器材如下:電子秤(量程足夠大)、一把量程為10cm的直尺、一支粗細(xì)均勻的鉛筆。己知銅的密度為,請(qǐng)你利用上述器材幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,在不剪斷和不全部拉開(kāi)這卷細(xì)銅絲的前提下,比較精確地測(cè)算出它的總長(zhǎng)度。要求:
(1)寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量(可以畫(huà)圖輔助說(shuō)明);
(2)推導(dǎo)出這卷細(xì)銅絲長(zhǎng)度的表達(dá)式(用己知量和測(cè)量量表示)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】.如圖所示,將標(biāo)有“8 V 8 W"的燈泡L1和“8 V 16 W"的燈泡L2接在12 V的電路中,閉合開(kāi)關(guān),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法中正確的是
A. 燈泡L1、L2都能正常發(fā)光
B. 燈泡L1、L2一樣亮
C. 燈泡L2比燈泡L1亮
D. 燈泡L1比燈泡L2亮
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組為檢測(cè)學(xué)校附近某條河的水質(zhì),測(cè)量了河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
〖實(shí)驗(yàn)步驟〗
(1)用己調(diào)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g;
(2)向燒杯中倒入適量的河水,測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量,如圖1所示;
(3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖2所示。
〖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理〗
在下表中填入上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果。
燒杯的質(zhì)量 / g | 燒杯與河水的質(zhì)量 / g | 河水的質(zhì)量 m /g | 河水的體積/ cm3 | 河水的密度 ρ / (g cm3) |
30 | ____ | ___ | _____ | _____ |
〖實(shí)驗(yàn)評(píng)估〗
按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的河水密度比實(shí)際值______(選填“偏大”或“偏小”),主要原因是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。小強(qiáng)同學(xué)的電路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出這處錯(cuò)誤:_____________________。
⑴在改正錯(cuò)誤后,把電流表分別放在a、b、c三處測(cè)電流,其讀數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示,請(qǐng)你幫小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并將數(shù)據(jù)填入你設(shè)計(jì)的表格中。_______________
⑵分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是:
①用公式表示:____________________
②用文字表達(dá):____________________
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【題目】小明在探宄凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡甲固定在光具座上50cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處,移動(dòng)光屏到80cm處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示:之后他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡甲換成焦距為5cm的凸透鏡乙并保持位置不變,移動(dòng)光屏使在光屏上再次成燭焰清晰的像。則對(duì)于這兩次成像實(shí)驗(yàn)( )
A.利用凸透鏡甲,在屏上得到的是倒立、縮小的像
B.利用凸透鏡甲,在屏上得到的是倒立、放大的像
C.利用凸透鏡乙成像時(shí),像距大于30cm
D.利用凸透鏡乙成像時(shí),像距小于30cm
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【題目】用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中
(1)請(qǐng)照?qǐng)D甲所示的電路圖,用筆畫(huà)線,將圖乙中各個(gè)元件連接起來(lái)________。
(2)甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況. 請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上。
甲同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
乙同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
丙同學(xué)的問(wèn)題:________________________________________;
(3)如圖-16所示電流表的示數(shù)是 ________A。
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【題目】一輛汽車(chē)在以速度為20m/'s勻速行駛,道路前方有- -座高山,司機(jī)第一次鳴笛 6s后聽(tīng)到回聲,汽車(chē)?yán)^續(xù)勻速行駛--段時(shí)間,司機(jī)第二次鳴笛并在2s后聽(tīng)到回聲。求司機(jī)兩次鳴笛的時(shí)間間隔。(已知聲音的傳播速度為340m/s)
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【題目】心電圖儀通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。(如圖所示)。這樣醫(yī)生就可以得到被檢查者的心電圖,醫(yī)生再通過(guò)心電圖了解到被檢者心跳的情況,例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔(即每次心跳的時(shí)間間隔),便可計(jì)算出1min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(注意某次心跳動(dòng)后開(kāi)始計(jì)時(shí),但這次心跳不算在次數(shù)內(nèi)),這就是心率。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示(同一臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度不變)。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下甲的心率為60次/min.則:
(1)甲每次心跳時(shí)間間隔是多少(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間)?
(2)這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為多少毫米每秒?
(3)乙的心率為多少?
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【題目】如圖所示的某段電路中,A、B、C、D、E是四個(gè)接線柱。A接電源的負(fù)極,E接電源的正極。
(1)用導(dǎo)線連接A、B,則電流通過(guò)燈____,它們是_____聯(lián)的;
(2)用導(dǎo)線只連接C、D,則電流通過(guò)燈________,它們是______聯(lián)的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我們國(guó)家的高鐵迅猛發(fā)展,高鐵時(shí)速可達(dá)350km/h。昆明到重慶乘高鐵路程大約是700km,一次小輝乘高鐵早上8:30從昆明出發(fā),途中?苛撕脦讉(gè)車(chē)站,在當(dāng)日12:30到達(dá)重慶,高鐵行駛途中以252km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為2200m的橋梁,已知這列高鐵長(zhǎng)600m。求:
(1)如果中途不停,昆明到重慶的最快時(shí)間:
(2)小輝所乘坐高鐵的平均速度;
(3)高鐵過(guò)橋的時(shí)間。
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