A. 可知電源兩端電壓為6V

B. 可知L1兩端電壓為3.4V

C. 將電壓表V2換成電流表，閉合開(kāi)關(guān)，則L1亮，L2不亮

D. 將兩個(gè)電壓表都換成電流表，斷合開(kāi)關(guān)，則L1與L2并聯(lián)

（1）如圖（a）把固體碾成粉末后放入試管，把試管放在水中，利用酒精燈加熱水，水再加熱粉末，這叫水浴法，這樣做是為了___________________。

（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到________。正確操作后，在某一時(shí)刻看到溫度計(jì)如圖（b）所示，此時(shí)讀數(shù)是________。

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖（c）的坐標(biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖像。

（______）

（4）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______________℃，該物質(zhì)是____________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（5）在第2min該物質(zhì)處于______________態(tài)，而第5min該物質(zhì)處于_______________態(tài)。到了第10min該物質(zhì)處于_______________態(tài)。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與___________有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是______________。

(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

a．量出一本書(shū)的厚度，記錄為L；

b．選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒(méi)有磨損)；

c．翻看物理書(shū)最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄為n；

d．用表示物理書(shū)內(nèi)每張紙的厚度，記錄為d。

(1)上述各措施中，錯(cuò)誤的步驟是_________，應(yīng)改為___________。

(2)實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為(填字母序號(hào))_______。

（1）甲、乙兩車(chē)分別做什么運(yùn)動(dòng)？你判斷的方法是？

（2）前20s哪輛車(chē)快些？你是如何比較的？

（3）計(jì)算乙車(chē)全程平均速度？

(1)如果讓導(dǎo)體棒不動(dòng)，用以下方法改變磁體：

A．改變磁體的磁極

B．換用磁性強(qiáng)度不同的磁體

C．讓磁體上下移動(dòng)

D．讓磁體左右移動(dòng)

E．讓磁體前后移動(dòng)

你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是________(選填字母序號(hào))。

(2)如果讓磁體不動(dòng)，用以下方法移動(dòng)導(dǎo)體ab：

A．讓ab上下平行移動(dòng)

B．讓ab水平前后移動(dòng)

C．讓ab水平左右移動(dòng)

D．讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)

你在學(xué)習(xí)過(guò)程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是________(選填字母序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是__________________________。電流表指針發(fā)生了擺動(dòng)，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了____________。

(4)實(shí)驗(yàn)表明：感應(yīng)電流的方向與________方向和____________________方向有關(guān)。

（2）利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離�？茖W(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)6s后接收到回波信號(hào)，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，則被測(cè)量處海洋的深度為多少？______

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，她在燒杯上蓋上有小孔的玻璃板，這樣做的目的是____________________________。

（2）如圖所示，加熱一段時(shí)間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量氣泡上升、變大，到水面破裂。此時(shí)圖中溫度計(jì)的示數(shù)為_________________。燒杯內(nèi)的水是否已沸騰？________________。判斷依據(jù)是___________________________。

（2）如圖是甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖像，由圖像可知：甲做的是__________運(yùn)動(dòng)；在第5s時(shí)甲和乙的圖線相交，兩條線的交點(diǎn)說(shuō)明了_______________________。