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【題目】下列說法正確的是

A. 太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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【題目】完成光路圖，根據(jù)圖中的入射光線或折射光線作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。

（______）

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【題目】如圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量

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【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗．

（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦點為______

（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、________的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將蠟燭向_______（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置．

（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是 ______ 透鏡，老師的視力缺陷 _________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．

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【題目】曉軍從家中出發(fā)到車站，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖象如圖所示。則：

（1）曉軍騎車的是圖中哪一段？

（2）曉軍騎車的速度是多少？

（3）曉軍從家到車站全程的平均速度是多少？

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【題目】2018年，江西省將全面實現(xiàn)義烏教育均衡發(fā)展，其中有一項督導(dǎo)工作就是檢查實驗報告。以下是小璟同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要）。請你將其報告中的問題補充完整。

（實驗?zāi)康模y量小車的平均速度

（實驗原理）_________

（實驗器材）小車、_________、_________、斜面、金屬擋板、長方體木塊

（實驗裝置）如圖所示

（實驗數(shù)據(jù)）如表所示_________

（實驗分析）

（1）小車全程是做_________運動。（選填“勻速”或“變速”）

（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應(yīng)_________斜面的坡度。（選填“增大”或“減小”）

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【題目】小紅用一個焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他將蠟燭和凸透鏡固定在光具座上如圖所示的位置，只移動光屏，在光屏上成一個清晰的像，利用這一成像規(guī)律可以制成 （選填“放大鏡”“照相機”或“投影儀”）．實驗后，好奇的小紅取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置，原來光屏上清晰的像變模糊了，他將光屏向靠近透鏡方向移動一段距離后，原來模糊的像又變清晰了，則小紅所戴眼鏡的鏡片是 透鏡．

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【題目】為了研究眼的成像原理，小科自主研制了如圖所示的實驗裝置。用水透鏡模擬眼的晶狀體，通過注水或抽水可改變水透鏡凸度大小。光屏和水透鏡固定在光具座如圖所示的位置。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)水透鏡凸度，直至光屏上成一個清晰倒立、____（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像。若將點燃的蠟燭向左移動一小段距離，要使光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)對水透鏡_____（填“注水”或“抽水”）。

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【題目】人眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)過眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的B點，這是 視眼（選填“近”或“遠(yuǎn)”）成像的情況圖．要想成像在視網(wǎng)膜上，則物體A應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動；如果不移動物體，也想成像在視網(wǎng)膜上，則應(yīng)配戴 透鏡做成的眼鏡．

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同步練習(xí)冊答案