（1）設(shè)計實驗方案時，小明確定以下需控制的變量，其中多余的是_______

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加的酒精量相同

C．取質(zhì)量相同的水和沙子

D．盛水和沙子的容器相同

（2）在此實驗中，用_____________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_ ___（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。

（4）小明在研究表格內(nèi)的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：水和沙子溫度升高第一個10℃所用的時間都較長，其中的原因是_ _。

（5）下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是__ _____。

A.夏天給教室灑水，感覺涼爽

B．用鹽水腌制蛋，一段時間后蛋會變咸

C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色

D．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小

（1）小明連接好電路，如圖甲所示，但檢查后發(fā)現(xiàn)有一導(dǎo)線連接錯誤，錯誤導(dǎo)線是______（選填“①”、“②”或“③”），假如閉合開關(guān)，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

（2）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為______A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻是______Ω。

（3）為了減小誤差，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡發(fā)光，又測出了兩組數(shù)據(jù)并計算出了小燈泡的電阻，他求出三個電阻值的平均值，即是小燈泡的電阻。請你對他的做法進行評價：______。

（4）實驗完成后，小明想測一下手邊的一個定值電阻Rx的阻值，聰明的小明在觀察了滑動變阻器的銘牌之后，想到了不用電流表也能測電阻的方法；請你在圖丙所示的方框中畫出設(shè)計的電路圖_______，并寫出Rx阻值的表達式：______。（電源電壓為U，滑動變阻器的最大阻值為R0，電壓表示數(shù)用Ux表示）

A.小球從A位置到D位置的運動是勻速直線運動B.小球從B位置到D位置的運動是加速直錢運動

C.小球從A位置到C位置的平均速度為D.小球從B位置到D位置的平均速度為

（1）在某次實驗中，規(guī)范操作實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，且故障只發(fā)生在R1或R2上，則電路故障是______，還可以得出電源電壓為______V。

（2）小爽同學(xué)先后取R1為5Ω、10Ω、20Ω進行實驗，每次實驗時電壓表示數(shù)均為2V，當繼續(xù)將R1換為40Ω時，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)總是______（大于/小于/等于）2V．在不改變原來電路連接，且不更換或增減器材的前提下，小俊同學(xué)提出：可以每次將電壓表示數(shù)都控制為UV=______V，將滑動變阻器調(diào)至最大阻值，恰好能將R1換成40Ω完成第四次實驗。在小俊提出的方案中，為確保電路中各元件的安全，UV不能超過______V。

A.兩同學(xué)出發(fā)后在第 10s 時相遇

B.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

C.在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動

D.在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運動的快

A. 超聲波的頻率低于

B. 超聲波信號會對使用者造成輻射危害

C. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象

D. 該導(dǎo)盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同

(1)讓一束激光緊貼紙板射向鏡面上的O點，在紙板前不同方向都能看到紙板上的入射光，這是因為光在紙板上發(fā)生了_____反射；

(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M行實驗，可以得出結(jié)論：反射角_____入射角；

(3)如圖乙所示，將紙板的右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無反射光呈現(xiàn)，此現(xiàn)象說明了_____；

(4)請根據(jù)光的反射定律，在圖丙中畫出入射光線，并標出入射角及其度數(shù)。

（______）