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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,進(jìn)行了一些探究:

(1)如圖所示,小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,“鈴聲逐漸變小”。這是在描述聲音的____(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),假如當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空,將聽(tīng)不到鈴聲,說(shuō)明____;

(2)小明用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進(jìn)水中后,仍可以聽(tīng)到鈴聲,說(shuō)明______;小明用兩個(gè)棉球塞住耳朵,此時(shí)幾乎聽(tīng)不到鈴聲。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛學(xué)習(xí)了燃料的熱值知識(shí)后,自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見(jiàn)下表)。

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,小剛在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的物理量有___________________、油燈中煤油和菜子油的質(zhì)量等。

(2)通過(guò)表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是_________。

(3)小剛實(shí)驗(yàn)前用天平測(cè)出燒杯中水的質(zhì)量及油燈中燃料的質(zhì)量并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q=cmt計(jì)算出了水吸收的熱量,他想通過(guò)這些數(shù)據(jù)計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值,你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果___________(選填“可靠”或“不可靠”),因?yàn)?/span>_______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面項(xiàng)端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式__________進(jìn)行速度計(jì)算的;

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較__________(選填“大”或“小”),目的是__________;

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:sAB=_________cmvAB=_________m/s;

(4)小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)后,沒(méi)有立即停止計(jì)時(shí),而是過(guò)了一會(huì)才停止計(jì)時(shí),則全程的平均速度vAC_______;(選填“偏大”或“偏小”)

(5)AB、BC以及AC各段速度大小關(guān)系:_____________(用“vAB”、“vBC”和“vAC”表示);

(6)由此我們可以得出結(jié)論小車(chē)在做_____(選填“變速”或“勻速”)直線運(yùn)動(dòng),并且速度越來(lái)越_______。(選填“大”或“小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在火車(chē)站,通?梢(jiàn)到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表。其中的 T14 次列車(chē)時(shí)刻如下表所示,則

停靠站

到達(dá)時(shí)刻

開(kāi)車(chē)時(shí)刻

里程/km

上海

……

1800

0

蚌埠

2207

2215

486

濟(jì)南

0303

0312

966

北京

0800

……

1463

1)列車(chē)從蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行的路程、時(shí)間各為多少?

2)蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段列車(chē)運(yùn)行平均速度是多少 km/h

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體的長(zhǎng)度為_____cm;機(jī)械秒表的示數(shù)為_____s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車(chē)從同地出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲車(chē)的速度是10 m/s,乙車(chē)的速度是甲車(chē)速度的1.5倍,甲車(chē)出發(fā)1 min后,乙車(chē)才出發(fā)去追甲車(chē)。求:

(1)乙車(chē)出發(fā)時(shí)距甲車(chē)多遠(yuǎn)?

(2)乙車(chē)追上甲車(chē)需用多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)乙車(chē)追上甲車(chē)時(shí)離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在8個(gè)相同的玻璃瓶中裝入不同高度的水,制作了一個(gè)水瓶琴,下列說(shuō)法正確的是(

A. 敲擊瓶子時(shí),瓶和水振動(dòng)發(fā)聲,由于水柱高度不同,瓶子振動(dòng)的快慢不同,所以音調(diào)不同

B. 敲擊瓶子,水柱最高的瓶子振動(dòng)最慢,音調(diào)最高

C. 用不同力度敲擊,聲音的響度不同

D. 將玻璃瓶換成鐵瓶,音色會(huì)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)表中的數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體,在同一深度各個(gè)方向的壓強(qiáng)___

(2)比較序號(hào)為3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著___的增加而增大。

(3)比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟_____有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

1從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 選填相同不相同,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 選填.

2在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 選填大于小于等于食用油吸收的熱量.

3實(shí)驗(yàn)表明, 吸熱的能力更強(qiáng)。

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