（1）燈泡L的額定功率是多少瓦？

（2）定值電阻R的阻值是多少歐？

（3）整個電路在5min內(nèi)消耗的電能是多少焦？

（1）這輛汽車對地面的壓強多大？

（2）這次的研學(xué)基地離學(xué)校多遠？

（3）這輛汽車從學(xué)校到研學(xué)基地途中，發(fā)動機做了多少功？

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在答題卡上把圖甲中的器材連接成完整的實驗電路。

（______）

（2）小明首先選用了阻值為5Ω的電阻，電路連接無誤后，閉合開關(guān)。移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時通過電阻的電流是_______A。

（3）在表格中記錄下5Ω電阻中的電流，小明接下來的操作是：斷開開關(guān)，換用_______的電阻，多次重復(fù)前面的實驗，并把相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄下來。

（4）同學(xué)們陸續(xù)完成了實驗，分析數(shù)據(jù)他們都得出了同樣的結(jié)論。其中小明、小剛、小民的實驗數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示。

表一

表二

表三

通過交流分享，小明又提出了一個新的問題：若電阻保持不變，電流與電壓之間存在著怎樣的關(guān)系呢？

為了盡快解決這一問題，除了重新進行實驗收集數(shù)據(jù)外，小明還可以_______進行分析論證，得出結(jié)論。

（1）小軍記起自己在游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)時，會感覺到身體越來越輕。由此他想：浮力的大小與物體浸入水中的體積有什么關(guān)系呢？

于是，他按圖甲所示的方法，將物體浸入水中，并不斷改變物體浸入水中的體積。觀察彈簧測力計示數(shù)的變化。記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

分析表一中的實驗數(shù)據(jù)，小軍得出的結(jié)論是：物體浸入水中的體積越大，受到的浮力_______（選填“越小”、“越大”或“不變”）。

（2）小軍又聯(lián)想到“死海不死”的傳說﹣﹣﹣人在死海中即使不會游泳也沉不下去。就想：浮力的大小一定還與液體的密度有關(guān)！

為了證實自己的想法，小軍先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水底；然后緩緩向水中加鹽并不斷地攪拌，隨著鹽水越來越濃，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然能浮在液面上！

這個簡易實驗說明，小軍關(guān)于浮力的大小與液體的密度有關(guān)的猜想是_______（“正確”、“錯誤”或“不確定”）的。

（3）小軍結(jié)合密度和重力的知識，對前面兩個實驗的結(jié)論進行了深入思考后，認為浮力的大小應(yīng)該與物體排開的液體所受重力的大小有更直接的關(guān)系。

為了找到浮力的大小與物體排開的液體所受重力的大小之間的關(guān)系，他又利用水和石塊進行了圖乙所示的實驗。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)的記錄如表二所示。

表二

請你幫小軍完成表二

（4）分析表二的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：石塊受到的浮力的大小與它排開水所受重力的大小_______。

（5）為了更全面地總結(jié)出浮力的大小跟物體排開液體所受重力的大小之間的關(guān)系，接下來小軍還要_______。

A. 圖甲中鬧鐘傳出的聲音越來越小，說明聲音傳播需要介質(zhì)

B. 圖乙中手指感覺不同，說明壓力作用效果與受力面積有關(guān)

C. 圖丙中與毛皮摩擦過的塑料梳子吸引紙屑，說明它帶了電

D. 圖丁中鐵屑規(guī)則的分布，說明磁體周圍的空間存在磁感線

A. 動能不變，重力勢能增大，機械能增大

B. 動能減小，重力勢能增大，機械能不變

C. 動能增大，重力勢能減小，機械能不變

D. 動能不變，重力勢能減小，機械能減小

A. 先將游碼撥至零刻度線，再向右調(diào)節(jié)平衡螺母

B. 先將平衡螺母移到最左端，然后向右移動游碼

C. 先將游碼撥至零刻度線，再向左調(diào)節(jié)平衡螺母

D. 先將平衡螺母移到最左端，然后向左移動游碼

（1）求水對槽底部的壓強和槽底對水平臺面的壓強；

（2）將邊長為20cm的正方體物塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時，測出該物塊露出水面的高度為5cm，求該物塊的密度；

（3）用力F垂直向下作用在物塊的上表面，使物塊露出水面的高度為2cm并保持靜止，求此時力F的大小。

（1）請分析論證：當(dāng)開關(guān)S閉合時，電飯鍋處于加熱狀態(tài)；

（2）要使R2在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的，求的值。