（1）如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關(guān)系；通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來探究二力是否________________________．

（2）小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設(shè)計了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件__________________________．把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是________________________．

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量無關(guān)

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不同

（1）如圖是家庭電路的一部分，保險絲應(yīng)該裝在_______(選填“A”、“B”或“C”)線才起到保險的作用.

（2）以筆劃線代替導線，在如圖中補充完整電路___.（作圖要求：a.開關(guān)要控制燈泡；b.符合安全用電原則. ）

A. B. C. D.

(1)小李同學將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖所示。為了測量結(jié)果準確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，____________，重新進行實驗。

(2)小張同學測量時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，則電流表連接存在的錯誤是_______。

(3)老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表：

對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的兩個是_________。

A．第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差

B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C．選用不同規(guī)格的燈進行實驗，可使結(jié)論更具普遍性

D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的

(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡____的電流。

(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是____A。

(3)如果要用電流表測通過L1和L2的總電流，且只允許移動一根導線，應(yīng)將導線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“－”“0.6”“3”)

A．驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷

B．金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲

C．正電荷從甲移到乙，所以兩個驗電器都帶正電荷

D．電子從乙移到甲，所以甲帶負電，乙?guī)д��?/span>

（1）電源電壓

（2）燈泡L1的電阻R1

（3）當S、S1都閉合時，10s內(nèi)電流做的總功