猜想一：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；

猜想二：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)．

為驗(yàn)證上述猜想，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置：將紙板B固定在支架上（支架未畫出），硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處．紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來回自由擺動(dòng)而不會(huì)與紙板B碰撞，且紙板A和紙板B兩平面垂直．將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對(duì)紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時(shí)（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離；θ是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板A向右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)（虛線）的夾角，θ越大，說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn)，用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào)，于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究．保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變，移動(dòng)電風(fēng)扇，使s分別等于0．30m、0．50m、0．70m、0．90m，在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、b、c、d，如圖乙所示（輕桿和紙板A未畫出），分別連接Oa、Ob、Oc、Od，比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小，可知猜想二是 ．（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）

（2）為了探究猜想一，小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī) ．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在探究猜想一時(shí)，除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外，其它器材仍與圖甲相同．在探究過程中，還要保持 不變．

（3）你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與 有關(guān)．（寫出一個(gè)合理答案）

（1）連接電流表時(shí)，應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號(hào)的接線柱與導(dǎo)線 相連（選填“a”或“b”）；

（2）連接完電路后，閉合開關(guān)，觀察到小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡 （選填“短路”或“斷路”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為導(dǎo)致同一個(gè)小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同．

A. 圖甲，手拉彈簧彈簧伸長(zhǎng)，說明力可以改變物體的形狀

B. 圖乙，茶壺中茶水靜止時(shí)，壺身中的液面高于壺嘴中的液面

C. 圖丙，使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡必須接觸到容器底

D. 圖丁，對(duì)著兩張紙片中間吹氣紙片會(huì)靠攏，說明氣體流速大的位置壓強(qiáng)大

A．選手借助雪仗加速利用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．選手腳蹬滑雪板是為了減小其對(duì)池面的壓力

C．選手飛離U型池后能向上運(yùn)動(dòng)是由于受到了向上的力

D．選手飛離U型池后向上運(yùn)動(dòng)時(shí)勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

A．千斤頂應(yīng)放在車底部靠近車輪的位置

B．千斤頂應(yīng)放在車所受重力的作用線上

C．只要在車前部推就最省力

D．只要在車上離千斤頂最遠(yuǎn)的地方推就最省力

（1）該雙溫電爐是利用電流的________來工作的；

（2）試在方框內(nèi)畫出兩段電阻絲的連接圖；

（_______）

（3）千宇媽媽某次用此電爐燉湯，用時(shí) 54 分鐘，圖乙是燉湯模式下發(fā)熱功率隨時(shí)間變化的圖 像，試求在該過程消耗的電能_______；（整個(gè)過程，電爐一直正常工作）

（4）若該雙溫電爐高溫?fù)醯男�率�?/span> 80%，將 1kg 的水從 20℃用高溫?fù)跫訜岬?/span> 100℃，整個(gè)過 程用時(shí) 7min，求當(dāng)時(shí)的實(shí)際電壓________。

（1）動(dòng)車車頭采用流線型設(shè)計(jì)。目的是什么？

（2）滿載的列車停在水平軌道上時(shí)，對(duì)軌道的壓強(qiáng)是多少？

（3）西安北至成都東的路程約為 720km，若 D4251“和諧號(hào)”高鐵列車正點(diǎn)出發(fā)正點(diǎn)到達(dá)， 試計(jì)算該列車全程的平均速度？

（4）若列車在水平軌道上以最高時(shí)速做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受阻力是其滿載時(shí)重力的 0.01 倍， 求此過程中牽引力的功率是多少？

（1）如圖甲，注射器內(nèi)密封有適量剛燒開的水，向下拉動(dòng)活塞，水又沸騰起來。這是由于拉 動(dòng)活塞后，水面上方氣體的壓強(qiáng)減小，使水的沸點(diǎn)_________的緣故；（選填“升高”或“降 低”）；

（2）如圖乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中間打氣，會(huì)看到二只乒乓球_______（選填“分 開”或“靠近”）；

（3）如圖丙，注射器里密封氣態(tài)乙醚，用力向左壓注射器的活塞，會(huì)看到液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這 是用了___________的方法使氣體________________.

來自宇宙深入的電磁波。這是由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè)，具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世 界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。 某興趣小組同學(xué)看到報(bào)道后想探究“球面射電望遠(yuǎn)鏡的工作原理”，他們查找資料后發(fā)現(xiàn)。經(jīng) 典射電望遠(yuǎn)鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠(yuǎn)鏡相似，投射來的電磁波被一精確鏡面反射后，同相 到達(dá)公共焦點(diǎn)。用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實(shí)現(xiàn)同相聚焦，因此，射電望遠(yuǎn)鏡天線大多是拋物面。 于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同，并作出以下猜想： 猜想一：拋物面上的反射是否遵從光的反射定律。 猜想二：平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后，反射的電磁波是否會(huì)聚于一點(diǎn)。 猜想三：拋物面對(duì)電磁波起會(huì)聚作用，是否焦距越小，會(huì)聚本領(lǐng)越大。 為了探究猜想一，興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖 甲所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，應(yīng)該選________（填字母）豎著 放在甲圖中的平面鏡上，這是因?yàn)楣庠谒�選物品上發(fā)生了________反射。

A．平面鏡 B．凹面鏡 C．透明玻璃板 D．硬紙板

（2）他們用鉛筆描出光路，然后用凹面鏡代替平面鏡，讓 ON 正對(duì)凹面鏡弧面頂點(diǎn)，并保持 光線 EO 不動(dòng)，如果出射光線與 OF 重合，就說明猜想一是_____（填“正確”或“不正確”）． 為了探究猜想二，他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器，準(zhǔn)備按丙圖完成實(shí)驗(yàn)。

（3）他們將平行光源正對(duì)拋物面，然后將一小紙板在拋物面前來回移動(dòng)直到紙板上出現(xiàn) 最小最亮的光斑，這一光斑其實(shí)就是凹面鏡的焦點(diǎn)，所以拋物面對(duì)平行光也有_____作用（選 填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）。

（4）通過（3）的探究他們明白，在射電望遠(yuǎn)鏡中，如果接收電磁信號(hào)，真正的信號(hào)接收天線 就放在拋物面的________________處。

（5）巨大的反射面把遙遠(yuǎn)星體發(fā)來的微弱的光聚集起來，形成一個(gè)比較亮的像。把照相底板 放在成像的位置上，就可以把那些暗淡的恒星的像照下來。人們利用這種天文望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)看到 距地球一百億光年遠(yuǎn)的恒星（一光年就是光一年通過的距離）．根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題 中成_____________像（“實(shí)”“虛”）。