（1）指示燈的電阻；

（2）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“3”和“4”接通時(shí)，指示燈正常發(fā)光狀態(tài)下通過(guò)銜鐵的電流；

（3）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”和“3”接通時(shí)，指示燈微弱發(fā)光狀態(tài)下的實(shí)際電功率；

（4）轉(zhuǎn)向開關(guān)S與觸點(diǎn)“4”和“5”接通時(shí)，指示燈交替閃爍工作1min消耗的電能。

步驟如下：他用天平測(cè)出了杯子的質(zhì)量為100g，將杯子裝滿水后總質(zhì)量為180g，再測(cè)出小鋁球的質(zhì)量是54g，將這個(gè)小鋁球輕輕的放進(jìn)裝滿水的杯子，測(cè)得總質(zhì)量為204g；

①請(qǐng)你計(jì)算出小球的體積．

②請(qǐng)你計(jì)算出小鋁球的密度．（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）

③判斷該鋁球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？

（1）在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．

（____）

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中________端．

（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，繪制出I﹣U圖象，如圖乙所示，根據(jù)圖象得出初步結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成________．

（4）為了保證元件安全，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑片的過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍為________．

（5）用該電路探究電流電阻的關(guān)系時(shí)，若保持電壓表示數(shù)始終為2V，不更換其它器材，為了完成實(shí)驗(yàn)，更換的定值電阻阻值不能大于________Ω．

（1）小球在圖中的C位置，受到______ 個(gè)力的作用．

（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從A→B的過(guò)程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過(guò)程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為______ ；在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是小球由于受到______ 造成的．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其他條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能______ 質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（1）如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）如圖所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在左側(cè)A點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上拉力的方向應(yīng)為________；操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來(lái)合理的操作是________；（寫出一條即可）

（3）某同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的做法________（選填“合理”或“不合理”）．

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

(1)直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系；

(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系；

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像．這說(shuō)明平面鏡成的是____像．

(4)應(yīng)選擇_____來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)(填“平面鏡”或“平板玻璃”)；

(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(6)如圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖丙中的______(填序號(hào))。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整。要求：滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈泡亮度變亮。 __

（2）電路連接好后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將其中三次數(shù)據(jù)記錄在表格中，根據(jù)數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率為_______W。

（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華同學(xué)想進(jìn)一步“探究電流與電阻的關(guān)系”，他將小燈泡取下后，按圖乙電路在R的位置依次換成已有的定值電阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入電路，為保證每次都能將接入的定值電阻兩端電壓調(diào)為2.5V，應(yīng)在電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值范圍為_______Ω至_______Ω的電阻Rˊ。

（1）當(dāng)開關(guān)S接b時(shí)，電磁鐵B的下端為其磁場(chǎng)的_____極。當(dāng)開關(guān)S接a，A的質(zhì)量增大時(shí)，小燈泡的亮度_____

（2）當(dāng)鐵制品A的質(zhì)量為2kg，開關(guān)S接b時(shí)，電壓表的示數(shù)為8V，則此時(shí)壓敏電阻的阻值為多少歐_______？電磁鐵B對(duì)鐵制品A的吸引力為多少牛________？

（1）繩子末端移動(dòng)的速度。

（2）石塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

（3）該滑輪組的機(jī)械效率。

（4）拉力做功的功率。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖甲中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（______）

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。小明找來(lái)一根完好的導(dǎo)線，一端連在電源負(fù)極，另一端依次觸碰A、B、C接線柱，發(fā)現(xiàn)當(dāng)觸碰到B、C接線柱時(shí)，小燈泡都發(fā)光，若電路中只有一處故障，則電路故障可能是_____

（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的功率為_____W；要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）小明根據(jù)測(cè)量的多組數(shù)據(jù)，做出I﹣U圖象如圖丙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓_____（選填“成”或“不成”）正比，這是因?yàn)?/span>_____

（5）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師收走了電壓表，添加了一個(gè)電流表和阻值為R0的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，要求測(cè)出小燈泡的額定功率。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電流表A2的示數(shù)為_____，讀出此時(shí)電流表A1的示數(shù)為I

②小燈泡的額定功率表達(dá)式為：P＝_____（用已知量和測(cè)量量表示）