A. B. C. D.

A. 燈泡 L1 短路

B. 燈泡 L2 短路

C. 燈泡 L1 斷路

D. 燈泡 L2 斷路

（1）開(kāi)關(guān)與1、2接觸時(shí)，水龍頭放出的是溫水，此時(shí)電路中的電流是多大?

（2）開(kāi)關(guān)與2、3接觸時(shí)，水龍頭放出的是熱水，此時(shí)工作1min消耗的電能是多少?R2的電阻值是多大?

（3）根據(jù)實(shí)際需要，要求溫水額定功率不變，熱水額定功率降一些．某物理興趣小組同學(xué)嘗試把熱水額定功率降為3080W，請(qǐng)你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程和具體辦法．

（1）小王駕駛該車，以電動(dòng)平衡車為參照物，小王是_________的．

（2）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?_________

（3）小王駕駛該車，在平直路面上以最大速度勻速行駛．若該車受到的牽引力為100N，則平衡車的行駛功率是多大?______________

（1）在圖甲中，畫(huà)出光線AB的折射光線和OC的入射光線

（__________）

（2）在圖乙中，用羊角錘拔鐵釘，畫(huà)出在A點(diǎn)施加最小動(dòng)力F的示意圖及其力臂l．

（_____________）

（3）在圖丙中，根據(jù)磁感線方向，標(biāo)出小磁針的N、S極并在電源兩端括號(hào)內(nèi)標(biāo)上電源正、負(fù)極．

（____________）

（1）連接實(shí)物電路如圖甲所示,其中有兩根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線補(bǔ)畫(huà)正確連線．___________

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_________端（選填“左”或“右”）．

（3）電路按實(shí)驗(yàn)要求正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)始終為零．出現(xiàn)這種情況的可能是____________（填序號(hào)）

A.電阻斷路 B. 滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻短路

（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一點(diǎn)，電流表的示數(shù)是0.44A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則該電阻的阻值是________Ω．

（5）小明想利用電壓表和一個(gè)阻值為R0的定值電阻，測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)功率P額，他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．請(qǐng)你把小明下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使______________；

②.保持___________不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U．

③.小燈泡額定功率表示式P額=__________（用已知量和測(cè)量數(shù)據(jù)表示）．

（1）如甲圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛__________個(gè)相同的鉤碼．

（2）探究過(guò)程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)．根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù)，畫(huà)出F和1/L的圖線如圖丙，由圖丙可得出杠桿平衡的條件是F與L成__________比，根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是__________m．

（1）閉合開(kāi)關(guān)，能說(shuō)明通電螺線管外部有磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把電池的正負(fù)極位置對(duì)調(diào)，這樣操作是為了研究通電螺線管外部的磁場(chǎng)方向與_________ 是否有關(guān)．

（3）為了研究周圍更多點(diǎn)的情況，用鐵屑代替小磁針．玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開(kāi)關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖乙所示．鐵屑在玻璃板上的分布與 _________ 的磁場(chǎng)分布非常相似．

（1）如果要探究物質(zhì)吸熱升溫情況，應(yīng)該選擇圖______；該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較______來(lái)比較物質(zhì)吸收熱量的多少．

（2）在比較不同燃料熱值的時(shí)，不需要控制_______相同

A．燃料的種類 B．被加熱的液體的種類

C．燃料的質(zhì)量 D．被加熱的液體的質(zhì)量

（3）下表是其中某個(gè)實(shí)驗(yàn)的表格設(shè)計(jì)，請(qǐng)把橫線部分補(bǔ)充完整

（1）凸透鏡的焦距f=___ cm．

（2）若保持透鏡的位置不變，將蠟燭移至15 cm刻度線處，此時(shí)應(yīng)將光屏___（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直到光屏上再次呈現(xiàn)清晰、倒立、____的實(shí)像．

（3）若在圖中的燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，將光屏向透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是____（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．