估算人在空氣（密度ρ為：1.29kg/m³）中所受的浮力約為

測定人體血液密度的方法是：在幾支試管中分別裝入密度不同的硫酸銅溶液，再向每支試管中分別滴入一滴血液，若血液在某一試管內(nèi)___________（“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），則血液的密度就與該試管中硫酸銅的密度相等。

一艘遠洋貨輪開出長江口后，它在海水中所受的浮力______它在江水中所受的浮力，它排開海水的體積__________它排開江水的體積。（“大于”、“等于”或“小于”）。

如圖所示，是小明同學自制的潛水艇模型裝置， 當我們向瓶中吹氣時，模型受到的浮力_______、重力_______ （填”變大”或“不變”或”變小”），此時，我們將看到的現(xiàn)象是 _______________________，這說明：_________________________________。

如圖所示一長方體鐵塊浸沒在液體中，把它從虛線位置緩慢提起直至全部提出水面。能大致反映鐵塊上升過程中所受浮力的大小F_浮與鐵塊下表面浸入液體深度h關系的圖像是

在學習“浮力”時，小明做了以下探究：
（1）如圖甲所示，在小拎桶中裝半桶水。用手把密封的空飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這 說明罐受到豎直向上的浮力_________（選填“變大”、“變小”、“不變”）。于是同學們猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關。
（2）在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關系”時，小明設計并完成了如圖乙所示實驗，下表是他記錄的數(shù)據(jù)，請在空格處填上適當數(shù)據(jù)。

水球運動員再把漂在水面上的水球壓入0.5米深水下的過程中，運動員對水球的壓力

如圖所示，兩個相同的容器中，裝有相同質(zhì)量的液體，兩種液體的密度分別為ρ₁和ρ₂，某同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，則兩個鉛筆所受到的浮力F₁______ F₂，兩種液體的密度ρ₁_____ ρ₂。

請在圖中畫出重6N的均勻木球漂浮時所受浮力的受力示意圖。

在“探究物體的浮沉條件”時，小敏同學從家中帶來了一些物品，其中有①小鐵釘、②軟木塞、③蠟燭、④蘋果、⑤塑料塊、⑥小石塊。
（1）請你猜想：以上物體浸沒在水中后可能會下沉的是_______ （只填序號），你的猜想主要是依據(jù)物體的_________ （選填“體積”、“質(zhì)量”和“密度”）。
（2）設計的實驗方案之一如圖所示，取一帶蓋的玻璃瓶裝滿水時重G₁，放入水中（如圖甲）松手后瓶子沉入水底；將瓶內(nèi)水倒去一部分，當瓶和水重為G₂時，放入水中松手后它懸浮于水中（如圖乙）；再將瓶中水倒空，瓶重為G₃，放入水中松手后，瓶上浮直至漂浮在水面（如圖丙），則：
①甲圖中，因為______________，所以玻璃瓶沉入水底；
②乙圖中，因為______________，所以玻璃瓶懸浮水中；
③丙圖中，因為瓶浸沒在水中時________________，所以玻璃瓶上浮，最后漂浮在水面。
（3）對比乙圖和丙圖，不同點是他們排開水的體積不相等，相同點是________________________ 。