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科目: 來源:江蘇期末題 題型:填空題

一質(zhì)量、厚度忽略不計(jì)的塑料瓶,裝入A液體后密閉。分別放在盛有甲、乙兩種液體的容器中,靜止時的情況如圖所示,則塑料瓶在兩種液體中所受浮力F________F;甲液體與A液體的密度關(guān)系是:ρ________ρA(大于/等于/小于)

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:操作題

甲圖中,立方體木塊下端用一段細(xì)線與之相連,細(xì)線的另一端固定在容器底部.向容器中慢慢加水,直到裝滿容器,如圖乙和丙所示.請?jiān)诙D中作出在此過程中木塊所受浮力F隨水位h變化的大致圖象。

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:探究題

韋聰同學(xué)為了對浮力問題進(jìn)行探究,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)從圖③和圖_____ 可以判斷,浮力的大小與物體在液體中的深度無關(guān);
(2)從圖①②③可以得出:浮力的大小與_______ 有關(guān);
(3)圖⑤中物體受到的浮力大小為______ N;
(4)由圖①④⑥可知,浮力的大小還與_______ 有關(guān)。

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

將一個木塊放入三種液體中,木塊靜止時的情況如下圖所示,則下列說法中正確的是
[     ]
A.木塊在丙中所受的浮力最大
B.木塊在甲中所受的浮力最大
C.ρ
D.ρ

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科目: 來源:期末題 題型:填空題

2007年11月23日,郵輪“探索者”號在南極海域與冰山相撞,船體破裂進(jìn)水,嚴(yán)重傾斜,如圖所示,最終,這艘郵輪完全沉沒。由于救援及時,船上人員均已安全脫險。輪船漂浮在海面上時受到的浮力___________完全沉沒時所受的浮力(選填“大于”、“小于”或“等于”),這是因?yàn)檩喆≡诤C嫔蠒r比完全沉沒時________________________。

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科目: 來源:期末題 題型:計(jì)算題

圖是2007年12月22日“南海一號”整體打撈出海面的情景。在打撈過程中,潛水員要潛入海下將多個未充氣的氣囊分別均勻地安裝在沉箱的四周。圖是“浮力液位信號器”的示意圖,圖中液位指示計(jì)實(shí)際上是一個固定在容器壁上的智能型測力計(jì),它即能測出硬棒對它的壓力,也能測出硬棒對它的拉力。
(1)如圖硬棒的重力用G0表示,浮筒的重力用G1表示,浮筒受到的浮力用F表示。試寫出液位指示計(jì)所受到的力的表達(dá)式。
(2)已知圓柱形的底面積為10cm2、重為10N,硬棒重為1N,如果液位指示計(jì)受到的力為0就表示容器內(nèi)是正常水位,試求正常水位時浮筒沒入水面下多少m?
(3)對“南海1號”古沉船采取整體打撈方案,首先將鋼制沉井下沉至海底罩住古沉船,然后封住鋼制沉井的下端,最后連井帶船一次打撈上岸。該整體打撈方案在世界考古界還是首創(chuàng)。北歐國家的考古打撈雖然發(fā)達(dá),但是其采用的都是水下切割打撈方法,首先把古船內(nèi)的貨物全部運(yùn)走,然后對船體進(jìn)行切割,將切割之后的小塊船體打撈上來進(jìn)行復(fù)原拼裝。我國對“南海1號”古沉船采取整體打撈,相比切割打撈而言,有何更積極的意義?(說出一點(diǎn)即可)

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

甲、乙兩個燒杯中都裝有清水,甲杯中放入一個雞蛋,乙杯中放入一個木塊?吹诫u蛋在水中沉底,木塊在水中漂浮。如果分別向兩個燒杯中加鹽,下面說法正確的是
[     ]
A.雞蛋和木塊受到的浮力都增大
B.雞蛋和木塊受到的浮力都不變
C.雞蛋受到的浮力增大,木塊受到的浮力不變
D.雞蛋受到的浮力不變,木塊受到的浮力增大

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

有一空心金屬球,質(zhì)量為280g,把它放入裝滿水的杯中,排出水的質(zhì)量是300g,待球靜止時它將
[     ]
A.懸浮
B.漂浮
C.沉在水底
D.無法判斷

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

在以下情況中,物體所受浮力不發(fā)生變化的是
[     ]
A.江中的船漂流人海
B.江底的小石塊被沖入大海
C.海面下的潛水艇逐漸浮出水面
D.給停泊在海港內(nèi)的貨輪裝貨

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科目: 來源:期末題 題型:計(jì)算題

如圖所示,重為20N的容器放在水平桌面上.容器的底面積S=2×10-2m2,高h(yuǎn)=0.4m。當(dāng)容器裝滿水時,容器對水平桌面的壓強(qiáng)為4×103Pa,(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3) 求:
(1)用一個彈簧測力計(jì)吊著一重為4N的物體,當(dāng)物體全部浸沒在該容器的水中時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.4N。該物體排開水的質(zhì)量是多大?
(2)容器中水受到的重力。

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