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【題目】2018年10月24日,港珠澳大橋正式建成通車。如圖所示,一輛汽車行駛在其中一段長15km的直橋上,已知:汽車的總質(zhì)量為1.5t(包括車、車上的人和物品等),輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2,汽車以90km/h的速度勻速通過大橋的這一段路段,行駛過程中受到的阻力為900N.(g取10N/kg),求:
(1)汽車靜止在水平地面時對地面的壓強;
(2)此過程中汽車牽引力所做的功;
(3)此過程中汽車牽引力做功的功率。
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【題目】如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗裝置:
(1)兩個相同的燒杯中裝有___________相同且初溫相同的水和煤油,用相同的酒精燈對它們加熱。
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖象(見圖乙)。由圖乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的溫度時,吸收的熱量___________(填“相同”或“不相同”),計算出煤油的比熱容是___________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】關于比熱容,下列說法正確的是
A. 500ml水比200ml水的比熱容大
B. 相同質(zhì)量的酒精與汽油完全燃燒放出的熱量不同,是因為它們的比熱容不同
C. 質(zhì)量相同的鐵和鋁,吸收相同的熱量后,鋁的溫度升高較少,說明鋁的比熱容比鐵大
D. 熱水變涼后其比熱容變小
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【題目】將物體A放在水平面上,在水平拉力F1作用下,以v1=4m/s的速度向右勻速運動,在同一水平面上,物體A到水平拉力F2作用時,以v2=6m/s的速度向右勻速運動,兩次移動的距離相同,則兩次拉力做功W1___________W2(填“>、“<”或“=”),兩次拉力的功率P1___________P2(填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】學習了功率的知識后,小科和幾位同學準備做“比一比誰的功率大”的活動。以下是他們設計的三套方案,其中可行的是( )。
(1)控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬上樓的高度,算出功率進行比較。。2)控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓用的時間,算出功率進行比較。。3)測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出功率進行比較。
A. 只有(1) B. 只有(1)(2)
C. 只有(2)(3) D. (1)(2)(3)
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【題目】歷史上著名的__________實驗證明了大氣壓強的存在;如圖所示是測量____________的示意圖,人們將這個實驗稱為_______ 實驗.對于該實驗操作,以下說法中正確_____________.
A、玻璃管的粗細必須符合一定的要求,否則不能做此實驗
B、開始時,玻璃管內(nèi)必須灌滿水銀,否則就測不出準確值
C、實驗時,玻璃管必須保持豎直,如果傾斜則不能測出準確值
D、玻璃管中水銀柱高度必須是76cm,否則就說明實驗有問題
E、向水銀槽內(nèi)倒些水銀,管內(nèi)外水銀面的高度差減小
F、玻璃管內(nèi)混入氣泡,管內(nèi)外水銀面的高度差變小.
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【題目】在探究“物體質(zhì)量與體積關系”實驗中,要使用______測量物體的質(zhì)量,用______的鐵塊完成探究后(選填“相同體積”或“不同體積”),還需要____________繼續(xù)進行實驗(選填“相同物質(zhì)”或“不同物質(zhì)”),這樣做的目的是_______________________.在“用電流表測電流”實驗中,如圖用給定器材連接電路時,開關應該先___(選填“斷開”或“閉合”),使用電流表不能超過它的___,電流表表盤如圖(b)所示,此時電流表的示數(shù)為___安。在圖(a)中以筆畫線代替導線連接電路,要求:電壓表測L2兩端的電壓。
(_____)
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【題目】足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平地面上,底面積為2×103m2,盛有質(zhì)量為0.4千克的水。將一橫截面積為4×104m2的圓柱形玻璃管,裝入一定量的水后豎直放入容器中,玻璃管處于漂浮狀態(tài),如圖(a)所示。
(1)求容器內(nèi)水的體積V水.
(2)求容器中離水面0.1米深處的液體壓強p.
(3)再將一實心均勻物塊浸沒在玻璃管的水中后,玻璃管仍舊漂浮在水面上,如圖(b)所示。若物塊投入前后,管內(nèi)的水對玻璃管底部壓強的變化量是△p1,容器內(nèi)的水對容器底部壓強的變化量是△p2,已知△p1=2△p2,求物塊的密度ρ物.
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【題目】一密度為ρ的鋼制軸承,由粗細不同的兩部分圓柱體構(gòu)成,粗細圓柱體的高度均為h,小的底面積為S1,大的底面積為S2如圖(甲)所示放置時,軸承對水平面的壓強為1.2ρgh.
(1)面積之比S1 :S2
(2)如圖(乙)所示放置時,軸承對水平面的壓強為.
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【題目】小王同學要測定碗的密度,但是這次實驗器材中缺少天平,他想起了阿基米德辨別真假皇冠的故事,小王設計了一個測量碗的密度的探究實驗,實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)。
求:(1)碗的質(zhì)量?
(2)碗的密度?
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