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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蕪湖奇瑞科技有限公司坐落于蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),是集汽車(chē)整車(chē)及零部件設(shè)計(jì)、研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)加工、銷(xiāo)售及售后服務(wù)的投資管理公司,該公司某型號(hào)專(zhuān)用車(chē)在車(chē)型測(cè)試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.2 kg(假設(shè)燃油完全燃燒)。若燃油的熱值熱值q4×107J/kg,求:

1)專(zhuān)用車(chē)牽引力所做的功是多少?

2)已知熱機(jī)效率η(式中W為熱機(jī)在某段時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功,Q為它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量),則該專(zhuān)用車(chē)的熱機(jī)效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A2A1的示數(shù)分別為1.0 A0.4 A,電壓表的示數(shù)為6 V。試求:

1L1兩端的電壓U1和通過(guò)燈L2中的電流I2;

2)物理學(xué)中把通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電量Q與通電時(shí)間t的比值叫作電流強(qiáng)度.即I=Q/t,其中電量的單位為庫(kù)侖(C),時(shí)間的單位為秒(s),電流強(qiáng)度的單位為安培(A),試計(jì)算通電1min,通過(guò)燈L1的電量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω)的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)新干電池。

1)圖甲的實(shí)物圖連接中有不妥之處,應(yīng)如何改正:_____。

2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小莉發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,觀察兩電表發(fā)現(xiàn),指針始終處于圖乙所示位置,其故障原因可能是_____。

3)改動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,繪制如圖丙所示的圖象,由圖象可知,小燈泡的額定功率是_____W。

4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小莉選用一個(gè)Rc的電阻,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路及實(shí)驗(yàn)方案:

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為小燈泡額定電壓;

保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出Rc兩端的電壓Uc,通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率。

指出她的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問(wèn)題:

問(wèn)題一:_____;

問(wèn)題二:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究彈簧的彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①將彈簧放在水平面上,一端固定。

在彈性限度內(nèi),用物塊(物塊與彈簧不連結(jié))將彈簧壓縮,測(cè)量并記錄彈簧的形變量

由靜止釋放物塊,測(cè)量并記錄物塊在水平面上滑行的距離S

多次改變彈簧的形變量,重復(fù)步驟②③

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)本實(shí)驗(yàn)中,探究了彈簧彈性勢(shì)能大小跟__________的關(guān)系

2)本實(shí)驗(yàn)中,彈簧彈性勢(shì)能大小是通過(guò)____________來(lái)間接反映的。

3)本實(shí)驗(yàn)中,從物塊離開(kāi)彈簧到靜止,物塊將____________能轉(zhuǎn)化為__________能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證電功與電流、電壓的關(guān)系活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙三個(gè)電路.

1)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖________(甲//丙)電路,理由是該圖無(wú)法利用控制變量法進(jìn)行探究

2)為驗(yàn)證電流做功與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖________所示的電路

3)小明發(fā)現(xiàn),按圖乙電路實(shí)驗(yàn)時(shí)L1L2亮,同時(shí)觀察到A1示數(shù)比A2大,這說(shuō)明相同時(shí)間內(nèi)________L1/L2)的電功大,由此可得出的結(jié)論是________接著他將這兩個(gè)燈泡按圖丙連接好觀察到 ________L1/L2)更亮.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),電路正常工作.但過(guò)了一段時(shí)間,小燈泡發(fā)生斷路,這時(shí)( )

A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,連接的電路如圖甲所示。

1)閉合開(kāi)關(guān)S,電流表無(wú)示數(shù),他仔細(xì)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根異線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并畫(huà)出一根正確連接的導(dǎo)線。

________

2)改正電路后閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P進(jìn)行測(cè)量。某次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的示數(shù)是_______ A,此次測(cè)出的電阻R的阻值為_____。

3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,我們應(yīng)該多次進(jìn)行正確測(cè)量,然后取電阻R_____值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電阻R

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.2

1)閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_______ (選填“a”或“b)端。

2)小明把實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在上面的表格中,通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知:

①電阻R兩端的電壓是____________V

②當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成________。

(3)實(shí)驗(yàn)中電源電壓為6V,R的阻值分別為5、10、15,則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅和小華在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,電源電壓為3V

1)閉合開(kāi)關(guān)S,小紅發(fā)現(xiàn)燈L1L2均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)接近3V,則電路中的故障可能是燈L1出現(xiàn)了_____ (選填“短路”或“斷路”)。

2)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈L1兩端的電壓為_____ V。

3)在測(cè)燈L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,小紅把電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法_____ (選填“能”或“不能”)測(cè)出燈L2兩端的電壓,原因是:_______ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),小文連接了如圖甲所示的電路,如圖乙是他在實(shí)驗(yàn)中所要用到的電阻絲。

1)把BD兩根電阻絲分別接入E、F兩點(diǎn)間,可以探究電阻大小跟導(dǎo)體的_____ 的關(guān)系,接入電阻絲B時(shí)電流表的示數(shù)較_____ 。

2)要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系,應(yīng)該選擇_____ _____ 兩根電阻絲。

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