【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓可調，L1、L2的額定電壓均為6V，L1、L2的圖像如圖乙所示．閉合開關S，逐步調大電源電壓至電路允許的最大值，此時 （ ）

A.L1正常發(fā)光B.電源電壓為12V

C.L1的電阻為20ΩD.電路總功率為2.4W

A.

B.

C.

D.

A.在0～時刻內，傘兵的機械能保持不變。

B.在時刻內，傘兵的動能轉化為重力勢能。

C.在時刻內，傘兵重力勢能轉化為動能。

D.在時刻內，傘兵的動能保持不變，機械能在減小。

A.甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加

B.乙圖用切割機切割路面時鋸片溫度升高要不斷澆水降溫，是通過熱傳遞減少鋸片的內能。

C.丙圖是內燃機的做功沖程，將機械能轉化為內能

D.丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能

A.背著重為20N的書包在水平路上勻速行走5米路程人對書包做功約100J

B.220V電壓是人體能承受的安全電壓

C.家用護眼臺燈的工作電流約為2A

D.家用掛壁式空調正常工作1秒消耗的電能約為1200J

（1）電壓力鍋的額定加熱電流為多少?

（2）R2的阻值為多少?

（3）用電高峰期,小蕓關閉家中其它用電器,只讓電壓力鍋在加熱檔工作2min,發(fā)現標有“3000imp/kW·h”的電能表的指示燈閃爍了100次,求此電壓下電壓力鍋做好同樣一鍋飯實際需要的時間（不考慮能量損失）?

（1）小燈泡的電阻是多少?

（2）只閉合S、S1,通電15s,R1消耗的電能是多少?

（3）只閉合S、S3時,在保證電路安全情況下,電路消耗的最大功率與最小功率之比是多少?

（1）聰明的小雷發(fā)現該電路連接存在問題,如果閉合圖甲電路的開關,則電壓表的示數約為___V。

（2）小張主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小雷在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了．請在需要改動的導線上打“x”,并畫出正確的接線．

（______________）

（3）若糾正錯誤后,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器,燈不亮,電流表有示數,電壓表示數為零,則電路故障原因可能是___________________________ （寫一條即可）．

（4）排除故障后,小張閉合開關進行測量并記錄,當滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,為了使燈泡正常發(fā)光,應將圖甲中滑片向____________ （選填“左”或“右”）移動．小張測得多組數據并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關系圖像如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為____________ W．該實驗中選擇的滑動變阻器可能是____________ （選填“A”、“B”或“C”）．

A.R1（30Ω 0.2A） B.R2（10Ω 0.5A） C.R3（20Ω 0.5A）

（5）另一組的小呂測量了小燈泡的額定功率,他在進行實驗數據處理時,算出了小燈泡的平均功率（如下表）,你認為這樣處理數據是____________ （選填“合理”或“不合理”）的．

【題目】現有如下器材:學生電源（6V）,電流表（0~0.6A,0~3A）、電壓表（0~3V,0~15V）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一個、開關、滑動變阻器（200Ω 1A）和導線若干,進行實驗:

（1）按圖甲連接好電路,閉合開關之前,滑動變阻器滑片P應移到____________ （選填“A”或“B”）端．

（2）閉合開關后,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現電流表示數不變且讀數較大,造成這種現象的原因可能是____________________________________（寫一條即可）．

（3）小穎同學利用提供的實驗器材探究“電流與電壓的關系”:閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,讀出電流表和電壓表示數,并記錄在表中．分析表中數據發(fā)現,電流與電壓不成正比,你認為造成這種現象的原因可能是：________________________．通過表中數據,可計算出她選用的定值電阻R的阻值是____________Ω．

（4）正確連接好電路后,同組的超超同學繼續(xù)探究“電流和電阻的關系”:每次接入定值電阻后,通過調節(jié)滑動變阻器滑片,保持電壓表示數不變,記下電流表的示數．

①實驗中,當他用10Ω替代5Ω定值電阻時,如圖甲滑動變阻器滑片應該向____________（選填“A”或“B”）端移動;

②實驗中,當他接入5Ω和15Ω定值電阻時,兩次滑動變阻器的電功率之比為_______

③完成五次實驗后,記錄所得電流和電阻的關系圖像如圖乙,超超同學檢查數據時發(fā)現有一組數據是未移動滑片控制定值電阻兩端電壓測出的數據,根據乙圖中的數據,阻值為______Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片:這次實驗前的那次實驗,超超同學選擇的是______Ω的定值電阻．

（1）實驗中使用的溫度計是根據液體____________原理制成的．

（2）如圖甲存在的一個錯誤操作是________．用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質,好處是________.

（3）小敏糾正不當之處后,進行實驗并記錄數據,實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示,則該物質此時的溫度為____________.

（4）根據記錄的數據得到如圖丙的圖像,由丙圖可知該物質是____________（選填“晶體”或“非晶體”）,該物質在第26分鐘時處于____________（選填“固體”、“液體“或“固液共存”）狀態(tài)．