A.稱重表其實是一個電壓表

B.圖中的R1去掉電路仍然能正常工作

C.當(dāng)車輛越重時，R連入電路的阻值越小

D.如果用電壓表替換圖中的稱重表，則電壓表應(yīng)當(dāng)并聯(lián)到R兩端

【題目】將兩只不同規(guī)格的燈泡、接在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)、后，下列說法中正確的是

A.電流表測量干路電流B.與的亮度一定相同

C.通過和的電流一定相等D.只斷開，發(fā)光且亮度不變

（________）

（1）測試過程中，閉合開關(guān)S，當(dāng)電壓表讀數(shù)為13V時，電流表的讀數(shù)為0.5A，求電阻R0的阻值是多大？

（2）閉合開關(guān)S，當(dāng)這種有害尾氣濃度增大到15%Vol時，則在1min內(nèi)定值電阻R0產(chǎn)生的熱量是多大？

（3）當(dāng)電路消耗的總功率為18W時，有害尾氣的濃度是多少？

（1）小燈泡L正常發(fā)光時的電阻；

（2）滑動變阻器R2的最大阻值；

（3）電路的最大功率。

（1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)位于最_______（選填“左”或“右”）端。

（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表幾乎無示數(shù)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_______。

A．變阻器斷路 B．電壓表短路 C．電壓表斷路 D．小燈泡斷路

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動。

（4）通過移動滑動變阻器的滑片P，記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出如圖丙所示的，I—U圖像。根據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為_______W。

（1）如圖甲中有一根導(dǎo)線是多余的，請在多余的導(dǎo)線上打“×”。

（______________）

（2）將電路連接正確后，移動圖甲中滑動變阻器的滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值為_______Ω。

（3）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動。

（4）實驗中記錄關(guān)于定值電阻和電流表的多組數(shù)據(jù)如下表所示。該小組的同學(xué)與老師進(jìn)行交流，老師分析表中數(shù)據(jù)后指出_______組數(shù)據(jù)是編造的。

（1）連接電路時，小虎先選用電流表的大量程，閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針的偏轉(zhuǎn)_________（選填“小于0.6A”、“大于0.6A”“滿刻度以外”），則換用電流表的小量程；

（2）連接好電路后閉合開關(guān)，小虎發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，他用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_________（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L2接觸不良”）；

（3）排除故障后，將電流表接到A、B、C等不同的位置，觀察并記錄電流表示數(shù)，可初步得出結(jié)論:______。

（4）為了使結(jié)論更有普遍性，小虎接下來的操作應(yīng)該是___________________________。

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I－圖像，如圖乙所示。分析圖像可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為_________ Ω時，通過它的電流為0.4A；當(dāng)電流分別為0.2A和 0.5A時，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為_________；實驗過程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為_________V。