A.甲圖中夾取食物的筷子，屬于省力杠桿

B.乙圖中，用手彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，內(nèi)能改變是通過熱傳遞的方式實現(xiàn)的

C.丙圖中的透鏡，靠近墻上的字，字被放大了，說明該透鏡是凸透鏡

D.丁圖中，干燥木凳上的人同時將雙手分別接觸裸露的火線和零線不會觸電

A.若實驗室大氣壓為1標準大氣壓，則水沸騰時溫度計的示數(shù)應(yīng)該小于100℃

B.實驗中觀察到如圖乙所示現(xiàn)象，這是水沸騰前的現(xiàn)象

C.水沸騰時，燒杯口不停地冒“白氣”，這些“白氣”是汽化形成的

D.加熱時燒杯上所蓋紙板可以減少熱量散失，縮短加熱時間

(1)如圖甲所示，是一個量程為0～3mA，內(nèi)阻（即電流計G自身電阻）Rg是10Ω.使用時，其指針指著某一電流刻度，表示流過電流計G的電流為某一數(shù)值，也意味著電流計G兩端具有一定大小的電壓。若指針指在2mA刻度時，求其對應(yīng)的電壓大��；

(2)如圖乙所示，將電流計G改裝成電壓表就是給電流計G串聯(lián)一個定值電阻，串聯(lián)好的定值電阻和電流計G即為改裝后的電壓表。如果需要將圖甲中電流計G改裝成量程為3V的電壓表，求串聯(lián)的電阻R的阻值大��；

(3)利用按照圖乙所示改裝好的電壓表（如圖丙）測量電壓時，如果其指針指在表盤刻度為1.5mA處，求此時所測量的電壓大小。

(1)在勻速轉(zhuǎn)動提升橫桿工的過程中，電動機對橫桿的A端始終施加垂直橫桿的拉力F的大��；

(2)該車庫的自動升降桿裝置，在上述過程中的工作效率大�。ūＡ粢晃恍�數(shù)）。

(1)該科考船滿載航行時所受到的浮力大小；

(2)請根據(jù)圖乙所示規(guī)律推算，該科考船航行速度為20km/h時，所受到的牽引力大小。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實物電路連接完整且滿足滑片P向右移動燈泡變暗；

（________）

(2)連接好電路后閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是_________________________________；

(3)故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向___________（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表指釙位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為___________；

(4)若此實驗中電流表壞了，為了測出小燈泡的額定功率，小明同學(xué)又串聯(lián)了一節(jié)干電池并增加了一個R0＝22Ω的定值電阻，設(shè)計了如圖丙所示的電路，請你完成實驗操作步驟并寫出小燈泡額定電功率的表達式；

①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓2.5V；

②保持滑片位置不變，斷開開關(guān)，______________________________；

③利用這種實驗方案測得的小燈泡額定電功率的表達式為P額＝__________________。

(1)除了圖甲中裝置中用到的實驗器材，還需要的測量工具有___________、___________；

(2)第4次實驗測得的機械效率為___________（保留一位小數(shù)）；

(3)分析表格中第1、4（2、4或3、4）組實驗數(shù)據(jù)可得：同一滑輪組，所提升的物體越重，滑輪組的機械效率___________（選填“越大”或“越小”）；

(4)如果不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，根據(jù)表格中的第4組實驗數(shù)據(jù)可以計算出實驗中所使用的動滑輪重量為___________；

(5)如果將圖甲滑輪組換成圖乙所示的繞繩方法，不考慮繩重及滑輪軸間的摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

(1)實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到___________，巧妙地確定了像的位置；

(2)實驗時應(yīng)點燃A蠟燭的目的是為了___________，當移動B蠟燭無法使其與A蠟燭像完全重合的原因可能是__________________；

(3)在實驗過程中，如果看到點燃的蠟燭通過玻璃板成了兩個像，其中距離觀察者較遠的像較_______（選填“亮”或“暗”）。

A.燈泡L2比燈泡L1亮一些

B.燈泡L1比燈泡L2亮一些

C.甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比為3：2

D.甲、乙兩電壓表的示數(shù)之比為1：3