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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖所示。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/ °C | 加熱時間/min | 末溫/ °C |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 80 |
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證________(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同。
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過_________來反映的。
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察_________的變化來比較比熱容的大小。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為_________J。
(5)色拉油的比熱容是________J/(kg℃)。(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的IU圖象,電阻_____為定值電阻(選填“甲或者乙”);
(1)如圖2所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是_____Ω
(2)如圖3所示,當(dāng)開關(guān)閉合,干路電流為0.6A時,電路總電功率為________W
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【題目】小明家4月底電能表讀數(shù)為2756.2kWh,5月底電能表讀數(shù)如圖所示,那么5月份他家消耗了___kWh的電能。細心的小明發(fā)現(xiàn)電能表的表盤轉(zhuǎn)動的快慢是變化的,電能表表盤轉(zhuǎn)動越快,說明電流通過用電器所做的電功___(填“越多”、“越少”、“越快”或“越慢”).若某用電器正常工作5min,電能表表盤轉(zhuǎn)動了60r,該用電器消耗的電能為___J,它的額定功率為___W.
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【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設(shè)計的電路圖正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖是課本上的幾個重要實驗,其中分析不正確的是( )
A.研究電荷間相互作用規(guī)律,是驗電器的原理
B.研究流體壓強與流速關(guān)系,是飛機產(chǎn)生升力的原因
C.機械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,與內(nèi)燃機做功沖程的能量轉(zhuǎn)化形式相同
D.對物體做功其內(nèi)能會增加,與內(nèi)燃機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化形式相同
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【題目】下列物理量的估測中,最接近實際情況的是
A. 教室內(nèi)日光燈正常發(fā)光時,電流大約為0.2A
B. 空調(diào)的電功率大約為100W
C. 電冰箱正常工作一個小時,耗電大約1kWh
D. 對人體的安全電壓是36V
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【題目】容量為5kg的某品牌電熱水壺如圖甲所示,S是保溫和加熱的自動轉(zhuǎn)換開關(guān)。其加熱功率為2kW,電熱絲R1的阻值為電熱絲R2阻值的4倍,在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,讓該壺正常工作,將一滿壺初溫為20℃的水燒開用了15min。求:[水的比熱容為]
(1)燒開一壺水吸收的熱量;
(2)電阻R2的阻值及加熱時電熱水壺的效率;
(3)保溫時電路消耗的電功率.
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【題目】如圖1所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,R3=10Ω,通過R1的電流與它兩端電壓變化關(guān)系如圖所示,求:
(1)R1的阻值大;
(2)當(dāng)Sl閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.15A,電源電壓的大。
(3)當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,電流表的示數(shù)大。
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【題目】善于觀察的小華發(fā)現(xiàn)家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關(guān),于是他設(shè)計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡 (L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只,代替轎車前燈)、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想.如圖甲
(1)在電源電壓為12V的情況下,為保證電路安全,應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格為(____________)
A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D.50Ω、1A
(2)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無示數(shù),V2有示數(shù),則電路出現(xiàn)的故障是__________;排除故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數(shù),觀察并記錄燈泡發(fā)光情況.填入表一.當(dāng)變阻器滑片移至某位置時。電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流_________A,此時發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是________。
(3)分析表一中的數(shù)據(jù),可得結(jié)論:兩燈串聯(lián),燈泡的燈絲越細,亮度越_________;
(4)然后,小華按圖丙所示設(shè)計連接電路進行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二,根據(jù)表二可得出結(jié)論:兩燈并聯(lián)時,燈泡的燈絲越細,亮度越_________;
(5)小華完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的燈,應(yīng)選擇燈絲較_________(選填“粗”或“細”)的燈泡。
表1
燈 泡 L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈 泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不發(fā)光 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 細 | 3.25 | 異常耀眼 |
表2
燈 泡 L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈 泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 1.0 | 0. 2 | 微亮 | 細 | 1.0 | 0.08 | 不發(fā)光 | ||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 2.0 | 0.4 | 較亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 |
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【題目】(l)利用如圖a的電路可以驗證“電功與電流的關(guān)系”,圖中兩只燈泡工作時的電阻要________(選擇“相同”或“不同”),小華正確操作,驗證了此實驗的結(jié)論。支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是__________。
(2)如圖b在“探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小關(guān)系”的實驗中.A、B兩個燒瓶中應(yīng)該盛有等質(zhì)量的液體,兩個燒瓶內(nèi)的電阻絲的阻值應(yīng)該_________(選填:“相同”或“不同”),采用如圖所示的連接方式是為了控制__________相同。
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