(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補(bǔ)充完整；

（______________）

(2)連接電路時應(yīng)將開關(guān)_____，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到___端（填“A”或“B”）；

(3)小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻_______（選填開路或短路）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為_____；

(4)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持______表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)，將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟(3)；

(5)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，___；

(6)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的小彬想到：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的_________（填選項）。

A．測量物體的長度；B．用伏安法測量定值電阻的阻值；C．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

(1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察___________________來比較導(dǎo)體電阻的大小；

(2)為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗；

(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時電流表示數(shù)較大，由此，可知：當(dāng)材料和長度相同時，導(dǎo)體橫截面積越_____，電阻越大；

(4)為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長度應(yīng)為____m。

A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B．探究不同物質(zhì)的吸熱能力

C．探究導(dǎo)體電阻的影響因素

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對應(yīng)的字母）。該實驗中，用 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。

（2）如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 。（填課題對應(yīng)的字母）。實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快，表明該實驗條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。

（3）在探究課題C時，選擇材料、長度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中，可以用來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時，R乙=5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，源電壓為2V

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總功率為1.2W

【題目】如圖所示，和是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則

A. a、b均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表，b為電壓表

D. a為電壓表，b為電流表

A. 3：1 B. 1：1 C. 1：3 D. 4：3

A．0.3A B．0.7A C．0.9A D．1.05 A

A.電流表和電壓表的示數(shù)均變小

B.電流表和電壓表的示數(shù)均變大

C.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

A.L1、L2都變亮

B.L1、L2都變暗

C.L1變亮，L2變暗

D.L1變暗，L2的亮度不變