(1)木塊 A 受到的重力 GA；

(2)放入木塊 A 后水對容器底部的壓強 p；

(3)放入木塊 A 后容器對桌面的壓強 p 桌。

(1)水平地面對物體甲的支持力；

(2)物體甲對水平地面的壓強。

(1)在如圖甲所示實驗中，閉合開關(guān)后，觀察到導(dǎo)軌上的銅棒ab 開始______，這說明磁場對放入其中的通電導(dǎo)體有______；

(2)在如圖乙所示實驗中，閉合開關(guān)，保持水平放置的蹄形磁體不動，當(dāng)位于磁體N、S極之間的導(dǎo)體AB沿______（選填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做______運動時，導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生。

(1)開始實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿如圖所示，為使杠桿能水平平衡，需要將右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；

(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在 O 點左側(cè)的第 2 條刻度線處的 A 環(huán)上掛 3 個鉤碼，為使杠桿再次在水平位置平衡，需要在 O 點右側(cè)第 3 條刻度線處的 B 環(huán)上掛______個鉤碼；

(3)保持 A 環(huán)上掛 3 個鉤碼不變的條件下，去掉 O 點右側(cè)的所有鉤碼，并在 O 點左側(cè)施加豎直向上的動力 F，使杠桿在水平位置平衡，測出多組動力 F 和動力臂 L 的數(shù)據(jù)，進(jìn)而得出阻力和阻力臂不變時，動力 F 與動力臂 L 成反比。請你設(shè)計出實驗(3) 的數(shù)據(jù)表格。

（______）

實驗步驟：

①用細(xì)線將物塊系好，掛在已調(diào)零的彈簧測力計掛鉤上，測出物塊所受的重力G物（如圖甲），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②將水倒入溢水杯中（如圖乙）；

③將掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，不接觸溢水杯，同時用小桶收集溢出的水，物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時，讀出彈簧測力計示數(shù)F（如圖丙），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計掛鉤上，測出小桶和溢出水的總重G總（如圖�。�，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進(jìn)行比較。

（1）請指出上述步驟中存在的兩個問題：

問題1：______；

問題2：______；

（2）已知水的密度為ρ水，請根據(jù)小波測量出的物理量和ρ水及g，寫出計算物塊體積的表達(dá)式：V物=______。

表一：數(shù)據(jù)表

表二：幾種常見金屬的密度

(1)同一鋼球從同一斜面不同高度h由靜止?jié)L下，高度h越高，鋼球運動到水平面時越______（選填“快”或“慢”）， 物體B被推得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越______；（選填“大”或“小”）

(2) 讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面同一高度由靜止開始滾下，觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)量越大的鋼球能將物體B推得越遠(yuǎn)。此次實驗過程的自變量是______，因變量是______。

(1)請你幫助小華將實驗步驟補充完整：

①用調(diào)好的彈簧測力計測量木塊重力 G，記錄在表格中；

②將長木板放在水平面上，依據(jù)圖組裝實驗器材，保證繩子沿水平方向；

③豎直向上拉彈簧測力計，使木塊在水平木板上做______運動，記錄彈簧測力計的示數(shù) F 拉；

④在木塊上加放一個鉤碼，仿照③進(jìn)行實驗，將木塊和鉤碼總重力 G 和此時彈簧測力計的示數(shù) F 拉記入表格中；

⑤仿照步驟④再做 4 次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑥依據(jù) F壓=G 計算出各次實驗中木板所受到的壓力 F壓，根據(jù)______，計算出各次實驗中木塊受到的滑動摩擦力 f，將 F壓和 f 記錄在表格中；

(2)下表是小華記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中描點作出滑動摩擦力 f 與壓力 F壓的關(guān)系圖像。

（_________）