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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把一個(gè)鐵球浸沒(méi)入盛滿酒精的杯子中時(shí),從杯中溢出80g酒精(ρ酒精 =0. 8g/cm3 ,若將該鐵球浸沒(méi)入盛滿水的杯中后(如圖所示)(

A.溢出水的質(zhì)量也是80g

B.鐵球受到的浮力為1N

C.水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變小

D.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則( 。

A.甲容器中液體的密度較大

B.乙容器底部受到液體的壓力較大

C.甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

D.乙容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)較小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩相同的容器中,裝有相同體積的水,將有某種液體的瓶子 (瓶子質(zhì)量不計(jì)),先后置于甲、乙兩容器中,靜止時(shí)如圖所示,容器中無(wú)水溢出。則下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲、乙兩容器中,瓶子受到的浮力相等

B.甲、乙兩容器中,水對(duì)容器底部的壓力相等

C.瓶?jī)?nèi)液體密度小于水的密度

D.甲中瓶?jī)?nèi)液體對(duì)瓶子底部的壓力小于乙中瓶?jī)?nèi)液體對(duì)瓶蓋的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體(如圖甲所示),當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降,直到浸沒(méi)在溢水杯內(nèi)的水中,用小桶收集溢出的水。(g取10N/kg)

(1)圓柱體的質(zhì)量為_____kg。

(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_____N;圓柱體的密度是_____kg/m3。

(3)比較_____兩圖可知:浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開(kāi)液體體積有關(guān)。

(4)比較c、d兩圖可知:當(dāng)物體浸沒(méi)在同種液體中,所受浮力不隨_____而改變。

(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力為_____N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟_____有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一物體,當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N,當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N,現(xiàn)將物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下放入水中,則該物體靜止時(shí)所受浮力是___________N,該物體的密度為___________kg/m3。(ρ=1×103kg/m3g=10N/kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是智慧小組“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.6

0.3

55.6%

2

2

0.1

1.0

0.3

66.7%

3

4

0.1

1.8

0.3

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);

(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是________;

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,物重________,滑輪組的機(jī)械效率越高;

(4)若在第三次實(shí)驗(yàn)中,物體上升的速度為0.1m/s,則拉力F的功率為________W;

(5)創(chuàng)新小組也利用重為1N、2N、4N的物體進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于智慧小組的測(cè)量值,則創(chuàng)新小組測(cè)量值偏大的原因可能是________(填字母)。

A.測(cè)拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零,指針指在零刻度線下方

B.彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升

C.所使用的動(dòng)滑輪的重力小于智慧小組

(2019說(shuō)明與檢測(cè))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩人分別用兩裝置在相同的時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦和繩子的質(zhì)量均不計(jì),每個(gè)滑輪重小于物重,則:兩人拉繩子的力F________F,甲乙兩人做功的效率關(guān)系η________η(均選填“>”“<”或“=”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)工地上,有一簡(jiǎn)易的電動(dòng)提升設(shè)備,如圖所示。已知被提升的建筑材料的質(zhì)量為200 kg,動(dòng)滑輪重力為500 N,電動(dòng)機(jī)用拉力F10 s內(nèi)將建筑材料勻速提升了10 m,不計(jì)繩重及摩擦。(g10 N/kg

(1)求提升設(shè)備所做的有用功。

(2)求拉力F的功率。

(3)求提升設(shè)備的機(jī)械效率。

(4)功率恒定的電動(dòng)機(jī)有不同的轉(zhuǎn)速擋,如果提升的建筑材料的重力增加,應(yīng)當(dāng)增大轉(zhuǎn)速還是減小轉(zhuǎn)速?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)物體A,使物體A0.2m/s的速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng)10s。已知物體A500N,物體A受到的摩擦力為120N,拉力F的功率為30W.下列說(shuō)法正確的是(  )

A.繩子自由端移動(dòng)的距離為2m

B.拉力F的大小為40N

C.滑輪組的機(jī)械效率為80%

D.滑輪組對(duì)物體A所做的功為1000J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用160N的拉力F將重為300N的木箱在10s內(nèi)勻速拉到長(zhǎng)3m、高1m的斜面頂端。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 拉力F做功的功率是16W

B. 克服木箱重力做的功是900J

C. 斜面的機(jī)械效率是62.5%

D. 若只改變斜面的傾斜角度,斜面的機(jī)械效率不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案