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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮到海邊去玩,拾到一個(gè)漂亮的貝殼;丶抑,他想知道貝殼的密度,于是找來(lái)一個(gè)柱形玻璃杯、一把刻度尺、一個(gè)小果凍盒。小亮進(jìn)行了以下操作,測(cè)出了貝殼的密度(貝殼的密度大于水的密度)。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出表達(dá)式。

(1)在杯中裝上適量的水,把空的果凍盒放在水中;使其漂浮,用刻度尺測(cè)出杯底到水面的高度h1;

(2)再把貝殼放在果凍盒內(nèi),______

(3)______

(4)貝殼的密度的表達(dá)式為ρ______(水的密度用ρ表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)一個(gè)實(shí)心木球的密度,但發(fā)現(xiàn)木球漂浮在水面上,無(wú)法測(cè)出它的體積,于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖甲所示,記錄此時(shí)水的體積為V1。

(2)把一個(gè)小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖乙所示,記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2。

(3)將小鐵塊吊在木球下共同浸沒(méi)在水中,靜止時(shí)如圖丙所示,記錄此時(shí)量筒示數(shù)為V3。

實(shí)驗(yàn)中若不用天平,在(1)、(2)、(3)三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟,就可以測(cè)出木球的密度。請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)步驟是:______。木球的密度是:ρ______。(用已知量和測(cè)量量表示,水的密度用ρ表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一個(gè)彈力球的密度時(shí),由于彈力球無(wú)法放進(jìn)量筒內(nèi),小華用溢水杯,借助一個(gè)小燒杯和一個(gè)空的酸奶盒,利用量筒和水(ρ已知)測(cè)出了彈力球的密度。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)如圖甲所示,溢水杯中盛滿水,空酸奶盒漂浮在水中;

(2)將彈力球用細(xì)線系好放入溢水杯中浸沒(méi),空酸奶盒仍漂浮,從溢水杯中溢出了一部分水,如圖乙所示,用量筒測(cè)出______的體積為V1,測(cè)完后將量筒中的水倒凈;

(3)將彈力球取出,放入酸奶盒中共同漂浮,從溢水杯中又溢出了一部分水,如圖丙所示,用量筒測(cè)出______的體積為V2

(4)彈力球的密度表達(dá)式ρ彈力球______(用V1、V2、ρ表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)量物塊AB的密度,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向______選填端調(diào)節(jié);

如圖是正確測(cè)量A的質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,其質(zhì)量為______g如圖是用量筒測(cè)量物塊A體積時(shí)的場(chǎng)景,則它的體積是______,密度為______;

另一物塊B的密度大于酒精而小于水,請(qǐng)將該同學(xué)測(cè)量其密度的下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

將物塊B放入裝有適量水的燒杯中,然后向燒杯中緩慢注入酒精并充分?jǐn)嚢瑁敝廖飰KB______在混合液中;

取出物塊B后,測(cè)出燒杯及杯內(nèi)混合液的總質(zhì)量為;

將燒杯中的部分混合液倒入空量筒中,測(cè)出它的體積為V,同時(shí)測(cè)出燒杯及杯內(nèi)剩余混合液的總質(zhì)量為

由測(cè)量結(jié)果得到物塊B的密度表達(dá)式為______用步驟中的字母表示

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上,老師要求小明用一只量筒、一枚大頭針和水,測(cè)量一個(gè)小木塊的密度。下面是小明的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

(1)在量筒內(nèi)倒入適量的水,量筒的示數(shù)為V1。

(2)將小木塊放入量筒中(木塊漂。藭r(shí)量筒的示數(shù)為V2。

(3)______________。(補(bǔ)充步驟)

(4)計(jì)算得出木塊的密度ρ=_____________(寫(xiě)出最簡(jiǎn)表達(dá)式)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要測(cè)量木塊的密度,實(shí)驗(yàn)器材有:木塊、彈簧測(cè)力計(jì)(0~5N),底部固定有滑輪的水槽,細(xì)線及足量的水。(g10N/kg)

(1)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力,如圖甲,示數(shù)為________N;再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái),接著往水槽中倒入適量的水,使木塊浸沒(méi)在水中,如圖乙,木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N,木塊的體積為________m3密度為________kg/m3,本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

(2)小明分析發(fā)現(xiàn),如果把水換成其他液體,測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同,于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值,將該裝置改為測(cè)量液體密度的密度計(jì)”,原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3,密度計(jì)的刻度分布________(選填“均勻”或不均勻”)。

(3)若要增大這種密度計(jì)的最大測(cè)量值,可以采取的方法有____________________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛(ài)動(dòng)腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競(jìng)有多大,于是她取了一些涪江水,在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找了下列器材:天平及砝碼,量筒(刻度清晰但沒(méi)有數(shù)字),燒杯,銅塊(已知它的密度為ρ1),細(xì)線,利用這些器材按下列步驟測(cè)出了涪江水的密度,請(qǐng)你幫小紅完善實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度線處,指針偏向分度盤中線左側(cè),此時(shí)應(yīng)向_____(選填)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡。

(2)用天平測(cè)出銅塊的質(zhì)量m1

(3)在量簡(jiǎn)內(nèi)倒人適量的涪江水,用細(xì)線拴住銅塊,將它緩慢慢浸沒(méi)在量簡(jiǎn)內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A,然后取出銅塊。

(4)在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水,用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2。

(5)_____。(請(qǐng)你寫(xiě)出這一步的操作方法)

(6)用天平測(cè)出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3,砝碼和游碼位置如圖,則m3=_____g。

(7)計(jì)算涪江水的密度,則涪江水密度的表達(dá)式為ρ=_____(物理量用符號(hào)表示)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案,小紅測(cè)出的涪江水密度比真實(shí)值_____。(選填偏大偏小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】全國(guó)統(tǒng)一整治公路超限超載工作已正式啟動(dòng)。小明家是個(gè)體運(yùn)輸戶,最近簽訂了一份為某建筑公司運(yùn)送大理石和木材的合同。如果他家汽車的最大載運(yùn)量是 10t,汽車貨箱的最大容積是12m3。(ρ=2.5×103kg/m3ρ=0.5×103kg/m3)請(qǐng)問(wèn):

1)他家汽車一次最多能運(yùn)輸多少立方米的大理石___________?

2)他家汽車一次最多能運(yùn)輸多少噸的木材_________?

3)為了既不超限超載,又使每一趟運(yùn)輸量能最大限度地利用汽車的運(yùn)輸質(zhì)量和容積,提高汽車的利用率,每一趟需要搭配裝載__________m3 大理石和________m3 的木材,才能達(dá)到上述目的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖像,分析圖像可知(  )

A.若甲、乙的質(zhì)量相等,則乙的體積較大

B.若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小

C.乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D.甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為41

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)小物塊完全放入容積為200mL的杯內(nèi),向杯中加入128g水或96g酒精都恰能將杯裝滿。小物塊的體積為_____cm3,密度為_____kg/m3(ρ酒精=0.8g/cm3

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