（1）請你將甲電路圖補充完整；

（_____）

（2）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為________V，此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示，是________V；

（3）小燈泡的額定功率為________W；

（4）小芳還進一步設計出了用兩只電流表測量小燈泡電功率的方法，其電路如圖丙所示，R0=10 Ω，為了測量小燈泡的額定功率，關鍵的一步是：調(diào)節(jié)滑動變阻器，使________________，再讀出電流表A1的示數(shù)為I1，請用已知量和測量量表示小燈泡的額定功率P額=____________。

A.當風速減小時，滑片P向上移動，電壓表應并聯(lián)在R1兩端

B.當風速減小時，滑片P向下移動，電壓表應并聯(lián)在R2兩端

C.當風速增大時，滑片P向上移動，電壓表應并聯(lián)在R1兩端

D.當風速增大時，滑片P向下移動，電壓表應并聯(lián)在R2兩端

A. 螺線管上端是S極，彈簧縮短

B. 螺線管上端是N極，彈簧伸長

C. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大

D. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小

A. 電壓表、電流表示數(shù)均變小

B. 電壓表示數(shù)變大，電路總功率變大

C. 電壓表示數(shù)不變，總電阻變小，電流表示數(shù)變大

D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

（1）請用筆畫線代替導線，幫小華同學將圖甲中的電路連接完整；

（_____）

（2）為了順利完成實驗，小華應選用規(guī)格為_____（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；

（3）連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是_____；

（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應的電壓值和電流值，繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W．分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是_____；

（5）小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過操作圖中單刀雙擲開關（單刀雙擲開關分別接“a”、“b”各一次）測量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是_____。

A．兩種方案都能

B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，R為光敏電阻，其阻值隨著光照的增強而減小，為定值電阻，當光照減弱時　　

A. V與示數(shù)的比值減小 B. V與示數(shù)的比值不變

C. 與示數(shù)之差變大 D. 電路消耗的總功率減小

A. 電壓表示數(shù)增大

B. 電流表示數(shù)減小

C. 電壓表示數(shù)不變

D. R1兩端電壓與通過的電流之比不變

（1）請用筆畫線代替導線，將圖a中的實物電路連接完整，使滑片在最右端時滑動變阻器連入電路的阻值最大______________。

（2）L1、L2兩燈應選擇電阻_______（相同/不同）的白熾燈泡，連接電路后閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，應比較兩燈泡亮暗和_______。總結發(fā)現(xiàn)：兩燈串聯(lián)時，通過燈泡的電流相等，電壓越高，相同時間內(nèi)_______越多，燈泡就越亮。

（3）小明為測出L1燈的額定電功率，在原電路中串聯(lián)一只電流表如圖（b），正確連接電路后閉合開關，讀出甲表示數(shù)為2.8V，乙表示數(shù)為1.8V，電流表示數(shù)為0.14A，當滑片移動阻值最小處時，甲表示數(shù)如圖（c）所示為_______V，小明對電路進行改進，取走L2燈和乙表，正確連接電路后，發(fā)現(xiàn)還是無法測量L1燈的額定功率，小明思考后，在不增加電路元件的情況下又對實驗進行改進，順利完成了實驗，他的做法是_______。

A. 電流表的示數(shù)減小 B. 電壓表的示數(shù)增大

C. 電路總電阻增加 D. 電路總功率減小

A. B. C. D.