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科目： 來(lái)源：連云港模擬 題型：填空題

如圖所示，大偉同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動(dòng)4m，若不計(jì)繩重和摩擦，他至少做功______J．
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用20牛的水平拉力，拉著重為80牛的物體在水平地面沿直線運(yùn)動(dòng)了20米，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為8秒，撤掉拉力后物體又向前運(yùn)動(dòng)了2米，用時(shí)2米秒．則拉力做功______J，拉力做功的功率為_(kāi)_____W，重力做功______J．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于（　�。�
A．0.2JB．2JC．200JD．2000J

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，M、N兩個(gè)滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)，用同樣大小的力F1和F2，把物重相等的G1和G2提升相同的高度，如果用η1和η2表示兩裝置的機(jī)械效率，用P1和P2分別表示力F1和F2所做功的功率P1和P2，（每個(gè)滑輪等重）則（　�。�
A．η1＞η2，P1＞P2B．η1＜η2，P1＜P2
C．η1＞η2，P1＜P2D．η1=η2，P1=P2
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科目： 來(lái)源：安溪縣 題型：問(wèn)答題

戶外探險(xiǎn)、攀巖是當(dāng)今許多青年朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點(diǎn)通過(guò)手腳并用的方式攀上巖壁的運(yùn)動(dòng)，在某次室內(nèi)攀巖比賽中，質(zhì)量為60kg的小王同學(xué)在20s內(nèi)攀上高為15m的豎直巖壁，取得了很好的成績(jī)．求：
（1）小王同學(xué)攀巖的速度是多少？
（2）小王攀巖過(guò)程中至少做了多少功？功率多大？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為25N的木塊在大小為10N的水平拉力F的作用下，在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)5m，則地面對(duì)物體的摩擦力為_(kāi)_____N，拉力做的功為_(kāi)_____J，功率為_(kāi)_____W，重力做的功為_(kāi)_____J．
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科目： 來(lái)源：阜陽(yáng)模擬 題型：填空題

某人鋸木頭每分鐘鋸21次，每次拉動(dòng)0.4m，平均用力150N，則每分鐘這個(gè)人做功______J，這些熱量可以使100g的水溫度升高_(dá)_____℃．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是，mA＜mB＜mC，它們?cè)谕瑯哟笮〉牧作用下，都沿著力F的方向移動(dòng)了相同的距離，比較力F對(duì)三個(gè)物體做功（　�。�

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A．一樣多B．對(duì)A做的功多
C．對(duì)B做的功多D．對(duì)C做的功多

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科目： 來(lái)源：德州 題型：單選題

一位父親與他6歲的兒子一起上樓回家，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少
B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多
C．爬相同的樓梯，父親比兒子先到達(dá)，父親的功率大
D．爬相同的樓梯，兒子坐電梯先到達(dá)，兒子的功率大

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科目： 來(lái)源：臨沂 題型：填空題

如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為900N的物體勻速提升2m，不計(jì)摩擦和滑輪重，所施加的拉力F=______N，這一過(guò)程中拉力F做功 ______J．
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