請設計一個實驗，探究并估測你自己在正常情況下身體的輸出功率．

小王和小李進行爬山比賽，他們從山腳同時出發(fā)，結果又同時到達山頂，若想判斷誰的功率大，還需要知道的物理量是（　�。�

A．二人的體重

B．爬山的時間

C．二人的身高

D．山的高度

為了研究拉力做功的快慢，某同學設計了如下的實驗進行研究．他把不同質(zhì)量的物體勻速提升不同的高度，同時測出相應的所用時間，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．已知表一所示實驗拉力做功最快，表三所示實驗做功最慢．每一表格所示實驗做功快慢相同．
                                                    表1

實驗序號	拉力（牛）	提升高度（米）	功（焦）	所用時間（秒）
1	25	0.80	20	2
2	60	0.50	30	3
3	200	0.20	40	4

                                                    表2

實驗序號	拉力（牛）	提升高度（米）	功（焦）	所用時間（秒）
4	50	0.20	10	2
5	80	0.25	20	4
6	100	0.30	30	6

                                                    表3

實驗序號	拉力（牛）	提升高度（米）	功（焦）	所用時間（秒）
7	10	0.50	5	2
8	40	0.25	10	4
9	100	0.20	20	8

（1）分析比較實驗次數(shù) ______，可得出的初步結論是：在時間相同的情況下，拉力所做功越多，做功就越快．
（2）分析比較實驗次數(shù)1、5、9（或2、6，或4、8），可得出的初步結論是：______．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關條件，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件，可初步得出：______．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及所給已知條件，可初步得出：
______．

文文同學向上跳臺階進行晨練，她想測定跳臺階時的功率．她準備了下列器材：手表、刻度尺、體重計．
（1）下面所列的物理量中，不需要測量的是（ ______）
A、她的質(zhì)量；
B．每個臺階的高度；
C．肚臍（約為人的重心處）到腳底的距離；
D．每跳一個臺階所用的時間．
（2）文文現(xiàn)場試一試發(fā)現(xiàn)，跳一個臺階的時間很難測準，在不更換器材的情況下，請你幫她想個更準確的測量方法：______．

若要測定一個同學步行上樓的功率，請回答：
（1）需要哪些測量工具？______
（2）需要測定哪些物理量？______
（3）寫出實驗步驟．______
（4）寫出計算公式．______

體育委員組織了一次比賽，比賽內(nèi)容是比比誰的上樓功率最大．為此，需要準備的器材有哪些？需要測量的物理量有哪些？比較功率大小的依據(jù)是什么？
（1）所需器材：______，
（2）所需測量的物理量：______，
（3）比較依據(jù)：______．

如果讓你測出你上樓的功率，（1）你需要測哪些物理量：______；（2）需要哪些器材：______；（3）表達式：______．

某校九年級舉行登樓比賽的物理實踐活動，要求參賽選手登上同一教學樓的頂數(shù)，“比一比，看誰的功率大”．如果你的班級要取勝，則應推選出體重較______并且上樓速度較______的同學參加比賽．

你與同學合作測量人上樓的功率的實驗中，所需要的測量工具是______；需要測出的物理量有______；功率表達式P=______．

引體向上是體能測試項目之一，引體向上時雙臂的拉力使身體上升做功．請你寫出要測量引體向上時人做功的功率所需的測量器材和所要測量的物理量，并寫出引體向上時人做功的功率的表達式．