物體從光滑斜面頂端由靜止開始下滑至粗糙水平面后，又繼續(xù)在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離停下，物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中（　　）

A．動(dòng)能一直在增大

B．動(dòng)能先增大后減小

C．重力勢(shì)能能一直在減小

D．重力勢(shì)能能先減小后增大

一般情況下，貨車造成的車禍比摩托車造成的車禍要嚴(yán)重得多，是什么道理？

請(qǐng)列舉出生活中三個(gè)具有動(dòng)能的物體______、______、______．

2003年10月，“神舟5號(hào)”載人飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛向太空，在點(diǎn)火后的幾十秒種內(nèi)，飛船的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______．（填“增大”，“減小”，“不變”）

在今年四川汶川大地震中形成的唐家山堰塞湖嚴(yán)重威脅下游地區(qū)人民的安全．這是因?yàn)楫?dāng)湖內(nèi)水位不斷升高時(shí)，水的______不斷增大，潰堤時(shí)產(chǎn)生的破壞力也隨著增大．所以專家們建議在湖壩上挖泄洪槽，當(dāng)湖內(nèi)水位升到一定高度時(shí)，水會(huì)自然溢出，從而減小潰堤時(shí)水沖到下游的______，減小破壞力．（選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”）

一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段由于超速行駛被警察攔住，警察對(duì)司機(jī)說：“先生，剛才你的車速為70km/h，超速了．”這位司機(jī)不滿地說：“為什么小車的限速為80km/h，而大車的限速卻為60km/h，不合理！”從以上對(duì)話可知，這位司機(jī)顯然沒有理解動(dòng)能跟下列哪組物理量有關(guān)（　�。�

A．跟速度和時(shí)間有關(guān)	B．跟質(zhì)量和速度有關(guān)
C．跟速度和路程有關(guān)	D．跟質(zhì)量和時(shí)間有關(guān)

在水平路面上行駛的汽車具有        能，它的大小與物體的          和           有關(guān)。

甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能 _________ （選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能 _________ 乙的重力勢(shì)能，甲的機(jī)械能 _________ 乙的機(jī)械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

在下圖中，圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與________的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受________的關(guān)系。
（2）甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察____________ ，從而判斷鋼球動(dòng)能的大��；乙實(shí)驗(yàn)是通過小車在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運(yùn)動(dòng)的物體如果_________________ ，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

小強(qiáng)為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．