科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖為農(nóng)用揚場機的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪形和皮帶曰的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成1、2、3三堆，達到分離的目的．其中1是______，2是______．從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為______．

科目： 來源：柳州 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：丹徒區(qū)模擬 題型：問答題

科目： 來源：河南省中考真題 題型：探究題

科目： 來源：江蘇月考題 題型：單選題

如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I₀．t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復(fù)．整個過程中，不計能量損失，電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則

[     ]

A．t₁時刻，小球動能最小
B．t₂時刻，彈簧的彈性勢能最小
C．t₂～t₃這段時間內(nèi)，彈簧的彈性勢能先增加后減少
D．t₂～t₃這段時間內(nèi)，小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能

科目： 來源：模擬題 題型：探究題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是研究_________（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大小與________的關(guān)系。
（2）該實驗是通過觀察__________來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的。

科目： 來源：南通 題型：問答題

如圖所示，在探究“物體的動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_C高度處滾下（m_A=m_B＜m_C、h_A=h_C＞h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止．



（1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇______兩圖來進行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，______球的動能最大．

科目： 來源：江都市二模 題型：問答題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．



如：甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B______反映出來的．
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用______來表示．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用______法．
如：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變______的大小，同時控制小球的______不變．
乙實驗中只有物質(zhì)的______不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的______相等、酒精燈加熱方式相同等）．

科目： 來源：成都一模 題型：單選題