某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖．他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S，并將計(jì)算出的有用功W_有用、總功W_總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

小洋和小紅在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅應(yīng) ______向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N；同時(shí)小洋用刻度尺測(cè)出鉤碼升高的高度為0.1m，以上測(cè)量準(zhǔn)確無誤，其它被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表所示：

工人利用如圖所示的滑輪組將400N的物體向上勻速提起2m所用的拉力為200N，若不計(jì)繩重及摩擦，求：
（1）工人做的有用功？
（2）額外功是多少？
（3）此時(shí)的機(jī)械效率是多少？

如圖所示，物體重1500N，地面對(duì)物體的摩擦阻力為物體重的0.4倍，一個(gè)人用240N的拉力F，在8秒內(nèi)使物體沿水平地面勻速移動(dòng)了5m，求：
（1）力F做的功；
（2）人做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率

如圖用滑輪或滑輪組提起同一重物，其中機(jī)械效率最高的是

用如圖所示的滑輪組提起重物（不計(jì)繩重和摩擦）．
（1）當(dāng)物重為180N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為60%，繩端拉力為多少N？
（2）當(dāng)提起240N的重物時(shí)，使重物上升了3m，則繩端拉力所做的功是多少J？

物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置來提升重物M，圖乙是物體上升過程某段時(shí)間內(nèi)的s﹣t圖線．已知物體重為1N，閉合開關(guān)后，在2.4s～2.8s這段時(shí)間內(nèi)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.2A和4V，則2.4s～2.8s這段時(shí)間內(nèi)該裝置提升重物做得有用功為__________J，它的效率是__________%．

小明家新買的房子準(zhǔn)備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，所用的滑輪每只2Kg，每次將一袋50Kg的水泥提升5m．（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/Kg）求：
（1）每袋水泥受到的重力大小；
（2）每次做的有用功；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比   

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖           （填“甲”或“乙”）做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖           （填“甲”或“乙”）做的實(shí)驗(yàn)。   
(2)表格中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)依次為           、           。（百分號(hào)前保留整數(shù)）    
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率____       。   
 (4)比較實(shí)驗(yàn)____     和實(shí)驗(yàn)____    可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，           可以提高滑輪組的機(jī)械效率。