科目： 來源：期末題 題型：填空題

圖中，物體G為16N，手拉繩的力F為10N，當(dāng)物體被勻速向上提高0.2m時，拉力做的功是_______J，動滑輪的機(jī)械效率為__________(不計(jì)摩擦和繩重)；若想增大動滑輪的機(jī)械效率，可采用的方法是______________（答一種即可）.

科目： 來源：0103 期末題 題型：計(jì)算題

如圖用滑輪組將重160N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m，已知動滑輪重40N，不計(jì)繩重和摩擦。求：
（1）拉力的功率。
（2）滑輪組的機(jī)械效率有多大？

科目： 來源：期末題 題型：計(jì)算題

建筑工地常用起重機(jī)起吊建材。起重機(jī)吊臂上的滑輪組是由一個動滑輪和兩個定滑輪組成，其結(jié)構(gòu)簡化圖如圖所示。鋼絲繩拉力F由電動機(jī)提供，拉力F為2 ×10³N。起重機(jī)在50s內(nèi)將重為4.8×10³N的建材勻速提高了10m。試求：
（1）建材上升的速度是多大?
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多大?
（3）提升重物時，希望滑輪組的機(jī)械效率大一些。那么滑輪組機(jī)械效率大有什么好處?

科目： 來源：江蘇期中題 題型：探究題

以下是小明同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)？”的部分過程，請幫助他完成下列填空。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率。
（1）實(shí)驗(yàn)原理：η=___________
（2）實(shí)驗(yàn)器材：滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、__________、__________、鐵架臺、細(xì)線。
（3）用如圖所示的兩套裝置先后做實(shí)驗(yàn)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中，請將表格中的空格補(bǔ)充起來。

分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
（4）同一滑輪組的機(jī)械效率________恒定（填“是”或“不是”）�！　�
（5）滑輪組的機(jī)械效率________1（填“大于”、“等于”或“小于”）�！　�
（6）小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時，測力計(jì)示數(shù)一會兒大，一會兒小，弄得小明同學(xué)一時不知該何時讀數(shù)，你認(rèn)為他在測量中應(yīng)該__________________________�！　�
（7）提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率將____________。

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：計(jì)算題

起重機(jī)械在“建設(shè)美好南通”的過程中，發(fā)揮了重要的作用．如圖所示，吊臂上的滑輪組，可用F=10⁴ N的拉力將重為2.4×10⁴ N的吊板提起，如果吊板1min內(nèi)被勻速提高10m．求：
（1）拉力F所做的功；
（2）拉力F所做功的功率；
（3）在向上提升吊板的過程中，滑輪組的機(jī)械效率.

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：單選題

如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物在10s內(nèi)勻速提高到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是

[     ]

A．1800J 83.3%
B．1400J 80%
C．2160J 83.3%
D．1800J 80%

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：計(jì)算題

如圖，一個質(zhì)量60kg，底面積為10dm2物塊，通過滑輪組在25N拉力作用下作勻速直線運(yùn)動。10秒前進(jìn)5米，已知物塊受到的滑動摩擦力為物重的0.1倍。（g取10N/kg ）。求： （1）物體的重力是多少？ （2）物體靜止時對水平地面的壓強(qiáng)是多少？ （3）拉力做功的功率 （4）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

科目： 來源：江蘇中考真題 題型：計(jì)算題

在小型建筑工地，常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組。某次將總重G為4000 N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10 m的樓上，用時40 s，卷揚(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500 N。求在此過程中：
（1）有用功；
（2）拉力F的功和功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率。

科目： 來源：四川省中考真題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：計(jì)算題

如圖所示，小明通過動滑輪用200N的力在10s內(nèi)把重為150N的物體升高4m，求：
（1）小明做功多少焦？
（2）他做功的功率為多少瓦？
（3）使用動滑輪的機(jī)械效率是多少？（g=10N/kg）