用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能：
如圖1，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的______升高，表明鐵絲的內(nèi)能______；
如圖2，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會看到：棉絮______了，這表明用力壓下活塞時，玻璃筒內(nèi)的溫度______并達(dá)到棉絮的______，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．
上述的這兩個現(xiàn)象都說明了______是改變物體內(nèi)能的另一種方式．用能量的觀點來分析上述的兩個現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內(nèi)能時，能量是在______能和______能之間相互轉(zhuǎn)化的．
如圖3所示，在透明塑料盒的底部鉆一個孔，將電子式火花發(fā)生器的放電針管緊緊地塞進(jìn)孔中，打開塑料盒蓋，向盒中滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕．這時我們可以看到，盒蓋______，同時聽到“呯”的一聲響．在此過程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的燃?xì)鈱�______做功，燃?xì)獾腳_____能減少，轉(zhuǎn)化為______的______能．

下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A．菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙

B．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

C．兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱

D．在爐子上燒開水

在陽光下，會感覺到暖洋洋的，這個能量主要來自于______，它能夠不斷地向外放出能量是靠______．

古代人類鉆木取火，這是利用______的方式改變物體內(nèi)能的．用熱水袋取暖，這是利用______的方式改變物體內(nèi)能的．

如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來．對這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對筒內(nèi)空氣做了______，使空氣的______增加，______升高，達(dá)到乙醚著火點．

冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱，前者是通過 ______的方式增加了手的內(nèi)能；后者是通過 ______的方式增加了手的內(nèi)能．

在下列過程中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A．鉆木取火

B．用鋸鋸木板，鋸條發(fā)熱

C．用熱水袋取暖

D．兩手互相搓搓，覺得暖和

在使用打氣筒給自行車輪胎打氣時，當(dāng)用力向下壓活塞，對于筒內(nèi)的氣體來說，可以增大的物理量是（　　）

A．體積

B．熱量

C．內(nèi)能

D．質(zhì)量

下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的（　�。�

A．

B．

C．

D．

下列各實例中，主要通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A．劃火柴，使火柴燃燒

B．柏油馬路被陽光曬熱

C．冬天，暖氣使房間變暖

D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼