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科目： 來源：安徽 題型：填空題

我國現(xiàn)有的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電等，請你以其中一種（核能發(fā)電方式除外）為例，說明該發(fā)電方式的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程．（例如，核能發(fā)電：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能） ______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

某一定質(zhì)量的氣體吸熱80焦，對外做功60焦，則它的內(nèi)能______；若該氣體放熱80焦，對外做功60焦，則它的內(nèi)能______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于太陽能的轉(zhuǎn)化：太陽把空氣和地面曬熱，太陽能轉(zhuǎn)化為______，曬熱的空氣上升，空氣流動形成風(fēng)，又轉(zhuǎn)化為______；太陽使地面上一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升空形成云，云又以雨雪等形式落下，流入江河，太陽能轉(zhuǎn)化為______；植物吸收太陽能，進(jìn)行光合作用，太陽能轉(zhuǎn)化為______，植物被動物吃掉后，將其______轉(zhuǎn)移給動物．

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科目： 來源：攀枝花 題型：單選題

一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對它擠壓或拉伸時，它的兩端就會形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)．一種燃?xì)獯蚧饳C(jī)，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的．只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕，壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃?xì)怏w．上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C．光能轉(zhuǎn)化為電能D．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是  （　�。�
A．用煤氣將壺里的冷水煮沸
B．用電烤箱將食品烤熟
C．冬天搓手取暖
D．水燒開后，蒸氣將壺蓋頂起

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科目： 來源：通州區(qū)二模 題型：單選題

下列裝置在正常工作時，將電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．電風(fēng)扇B．電動機(jī)C．洗衣機(jī)D．電飯鍋

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

水力發(fā)電中能量的轉(zhuǎn)化情況是（　　）?
A．水的機(jī)械能→水輪機(jī)的內(nèi)能?
B．水的機(jī)械能→水輪機(jī)的機(jī)械能→電能?
C．水輪機(jī)的機(jī)械能→水的機(jī)械能→電能?
D．水的機(jī)械能→發(fā)電機(jī)的電能?

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科目： 來源：南昌模擬 題型：問答題

如圖所示為汽車正式投產(chǎn)前的為檢測汽車性能而進(jìn)行的碰撞試驗，在撞墻后，汽車的動能到哪去了？這項試驗的意義是什么？
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科目： 來源：安徽 題型：單選題

學(xué)習(xí)了“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”的知識后，同學(xué)們提出了下面的一些關(guān)于利用和開發(fā)能源的建議，其中不可行的是?（　�。�
A．我國煤炭資源豐富，應(yīng)研究并采用如何讓燃料充分燃燒，以減少熱量損失的措施?
B．電力部門應(yīng)加快進(jìn)行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究，以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過程中的損失?
C．我國應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)利用江河水利資源?
D．隨著資源的不斷消耗，應(yīng)研究出一種既可以不消耗或少消耗能量，又能不斷對外多做功的機(jī)器?

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科目： 來源：鎮(zhèn)江 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組對能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象進(jìn)行了研究，他們利用鐵絲、鎳鉻絲、靈敏電流計等器材組成一個閉合電路，如圖所示，A點為鐵絲和鎳錘絞合在一起組成的加熱點．用打火機(jī)給A點加熱時，觀察到靈敏電流計的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，這一實驗現(xiàn)象說明了______能可以轉(zhuǎn)化成______能．
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同步練習(xí)冊答案