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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

小轎車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),是把____ 能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___ 能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________ 。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到  ____ 的作用,通電線框在磁場(chǎng)中會(huì)發(fā)生 ____   ,電動(dòng)機(jī)就是根據(jù)這一現(xiàn)象制造的,從而使  ____ 能轉(zhuǎn)化為   ___ 能。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

小明利用他的玩具電動(dòng)機(jī)進(jìn)行物理知識(shí)的新探究,他先按圖把器材連接好后,保持電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)中得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。請(qǐng)你參加小明的研究,解答下列問(wèn)題:
(1) 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)生了哪些形式的能量的轉(zhuǎn)化( 指出其中的兩種) 。
(2) 計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中,電動(dòng)機(jī)提升重物做的有用功和電動(dòng)機(jī)消耗的電功率
(3)求出電源電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值。
(4)第二次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器消耗的電能是多少?

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

如圖所示,將一張卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開(kāi)口邊,就做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片,使這張卡片跳起來(lái)的做法是________________?ㄆ芴饋(lái)的原因是_______________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

以下現(xiàn)象中,由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其他形式能的現(xiàn)象是            
[     ]
A.刀在磨刀石上被磨得發(fā)燙    
B.用電熨斗熨衣服
C.雨滴從高空下落時(shí)溫度會(huì)升高
D.被加熱的試管中的水蒸氣膨脹做功,把管塞推出管口

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面的例子中有物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程是          
[     ]
A.冬天里人在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)    
B.用酒精燈加熱杯中的水
C.熱水里加進(jìn)冷水        
D.熱水瓶的塞子自動(dòng)彈起

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是                
[     ]
A.用砂輪磨刀時(shí),刀的溫度升高了,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.壺中的水沸騰時(shí),壺蓋不停地跳動(dòng),水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能
D.用打氣筒給車(chē)胎打氣時(shí),筒內(nèi)空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到筒上,使筒壁溫度升高

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

把一定量的熱水倒入適量的冷水中,冷水吸收了5000J 的熱量,那么
[     ]
A. 熱水的內(nèi)能一定減少了5000J  
B. 熱水一定放出了5000J的熱量
C. 冷水的熱量增加了5000J    
D. 熱水的內(nèi)能至少減少了5000J

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:單選題

如圖中的用電器,工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
[     ]
A. 電暖爐
B. 電飯鍋
C. 電熱水壺
D. 電動(dòng)自行車(chē)

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科目: 來(lái)源:福建省期末題 題型:問(wèn)答題

節(jié)能減排,低碳生活,從我做起,下題是我們教室的兩個(gè)節(jié)能例子:
(1)為了節(jié)能,教室里把白熾燈改為節(jié)能燈,節(jié)能燈發(fā)光時(shí),是什么能轉(zhuǎn)化為什么能?答:                       
(2)為了減排,炎熱夏天,教室里不裝空調(diào),而是常常通過(guò)曬些水來(lái)降溫.請(qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來(lái)解釋為什么曬水會(huì)使教室溫度會(huì)降低?答:                         

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同步練習(xí)冊(cè)答案