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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

用絕緣絲線吊起三個(gè)小球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都相互吸引，則它們的帶電情況是

[ ]

A．兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電
B．兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電
C．一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電
D．兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電

科目： 來源：0117 期末題 題型：填空題

自然界只存在兩種電荷，即___________ 、___________；它們之間存在相互作用的力，其規(guī)律是：同種電荷互相，異種電荷互相；電荷的移動(dòng)就形成了電流，我們將移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

科目： 來源：0103 期中題 題型：單選題

兩輕小通草球靠近時(shí)相互吸引，由此可以確定的是

[ ]

A、二者帶異種電荷
B、二者帶同種電荷
C、至少有一個(gè)球帶電
D、兩個(gè)小球都不帶電

科目： 來源：福建省月考題 題型：問答題

用帶電體去靠近吊在細(xì)線上的泡沫塑料小球時(shí)，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以小球會(huì)被吸引過來，如圖所示．但接觸后又會(huì)立即離開，這是為什么？

科目： 來源：黑龍江省中考真題 題型：單選題

四個(gè)懸掛著的通草小球，靜止時(shí)的位置關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

[ ]

A．A球與C球一定帶有異種電荷
B．B球可能帶電，也可能不帶電
C．B球與D球一定帶有同種電荷
D．D球可能帶電，也可能不帶電

科目： 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明參觀了科技館后，一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象，回來后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P₁、P₂、P₃處（如圖所示）。

(1)小球偏離豎直方向的原因是什么？
(2)請(qǐng)你根據(jù)此圖，提出一個(gè)問題。
(3)如果小球B帶的是負(fù)電，仍按上述的位置擺放，請(qǐng)你用示意圖描述實(shí)驗(yàn)情景。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

自然界中只有種電荷。同種電荷互相，異種電荷互相。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

兩個(gè)用細(xì)線懸掛著的通草球靠近時(shí)相互吸引，由此可判定

[ ]

A．一定是一個(gè)小球帶正電，另一個(gè)小球不帶電
B．至少有一個(gè)小球帶電
C．兩個(gè)小球一定帶異種電荷
D．兩個(gè)小球一定帶同種電荷

科目： 來源：同步題 題型：填空題

把兩個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球相互靠近，將發(fā)生相互的作用，把一個(gè)帶正電的輕質(zhì)小球和另一個(gè)帶負(fù)電的輕質(zhì)小球靠近，將發(fā)生相互的作用。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

A、B、C、D四個(gè)帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是

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A．正電，負(fù)電，負(fù)電
B．負(fù)電，正電，正電
C．負(fù)電，負(fù)電，負(fù)電
D．正電，負(fù)電，正電

同步練習(xí)冊(cè)答案