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科目：
來源：湖北省月考題
題型：單選題
如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，電流表的示數(shù)將
A．甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大
B．甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變小
C．甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大
D．甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變
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科目：
來源：黑龍江省中考真題
題型：探究題
歐姆堅(jiān)持不懈的探索精神，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，忠民和勇勝為探究小明提出的問題，設(shè)計(jì)如圖所示電路，并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材．
（1）為完成探究，應(yīng)該改變電壓，觀察電流的變化．請(qǐng)寫出兩種（不同角度
）改變定值電阻兩端電壓的方法。
（2）忠民按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)如下表（R 為定值電阻）：
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 .
（3）勇勝在連接電路時(shí)，誤將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，在實(shí)驗(yàn)中收集數(shù)據(jù)如下表（電源電壓已知且不變）：
①按勇勝的實(shí)驗(yàn)也能得出正確結(jié)論，請(qǐng)寫出得出正確結(jié)論的辦法.
②實(shí)驗(yàn)中操作失誤，往往是新收獲的契機(jī)．請(qǐng)寫出本實(shí)驗(yàn)操作過程中，滑動(dòng)變阻器的電功率，隨著它連入電路中電阻值的變化是如何變化的？
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科目：
來源：江西省中考真題
題型：探究題
【探究名稱】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請(qǐng)您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和______________________；
③…
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖所示的電路圖進(jìn)行試驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；
②把定值電阻R2換成R3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為________時(shí)R3兩端的_________不變，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I3；
③再把R3換成R4，重復(fù)上一步驟進(jìn)行試驗(yàn)；
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系．
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科目：
來源：山東省中考真題
題型：探究題
小明利用下圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5 Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15ΩlA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。
（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路。
（2）電路中滑動(dòng)變阻器的作用是 （答出一條即可）。
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)。
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，讀出電流表的示數(shù)。
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無法達(dá)到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好。請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因 。
③在不改變電路和器材的前提下，針對(duì)②中的問題，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出你的辦法： 。
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科目：
來源：同步題
題型：探究題
在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中：
（1）我們首先會(huì)提出什么問題？ ；
（2）你或同學(xué)們有什么猜想？請(qǐng)說出來： ；
（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需改變電壓，你和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中是采用什么辦法的？（說出所用的器材和方法） ；
（4）通過分析記錄數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是： 。
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科目：
來源：黑龍江省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
小航同學(xué)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路。先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開關(guān)S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。然后再分別用10Ω和20Ω 的電阻替換5Ω電阻，重復(fù)上述操作。
（1）請(qǐng)你說出小航在實(shí)驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤是什么？
（2）小航改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如下表所示。
根據(jù)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是_________________________________________ 。
（3）小航發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡，用這個(gè)小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電表測(cè)得示數(shù)如圖2所示，此時(shí)小燈泡的阻值是________Ω。
圖1 圖2
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科目：
來源：江蘇中考真題
題型：探究題
小明為了探究通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)并連接了圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中電壓表的量程選用0～3V、電流表的量程選用0～0.6A、導(dǎo)體的電阻R阻值不變．
（1）當(dāng)小明閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)：電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)．請(qǐng)你幫助小明檢查電路，只要改動(dòng)一根導(dǎo)線，就能使電壓表顯示加在導(dǎo)體兩端的電壓值．請(qǐng)你在圖甲中和將應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（2）修正上述錯(cuò)誤后小明又發(fā)現(xiàn)：無論滑動(dòng)變阻器的滑片怎樣滑動(dòng)，都不能改變電流表、電壓表的示數(shù)．請(qǐng)你幫助小明再次檢查電路，只要改動(dòng)另一根導(dǎo)線，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)時(shí)，即可改變兩電表的示數(shù)．請(qǐng)你在圖甲中將應(yīng)改動(dòng)的另一根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．
（3）修正上述兩個(gè)錯(cuò)誤后，小明按正確的電路進(jìn)行測(cè)量，用兩電表測(cè)出的數(shù)據(jù)，描繪出如圖乙所示的圖像，但不完整，請(qǐng)你在圖乙上將小明遺漏的部分補(bǔ)上．
（4）根據(jù)圖像可知：通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成 _________ 關(guān)系．
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科目：
來源：四川省中考真題
題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)過程中必須保持定值電阻R的_________不變；
（2）當(dāng)某同學(xué)按電路圖甲連接好實(shí)物開始實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況，這是因?yàn)椋孩賍___________________；②___________________；
（3）下面是排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是______________________________________。
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科目：
來源：專項(xiàng)題
題型：探究題
小樺在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí)，
（1）設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，但稍作思考之后，就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路．她這樣改進(jìn)有何好處？ _________ ．
在實(shí)驗(yàn)過程中，她保持電源電壓不變，通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值如表1所示．
表1
（2）小樺分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系，你認(rèn)為其原因是 ______ ．
（3）小樺認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤，并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作．你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是： _________ ．
（4）正確操作實(shí)驗(yàn)后，小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中，請(qǐng)分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結(jié)論？ _________ ．
表2
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科目：
來源：湖北省模擬題
題型：探究題
圖甲是小明探究電流跟電壓關(guān)系的電路圖。若電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。
（1）由圖像可知：通過R0的電流與R0兩端的電壓成________，R0的最大功率P0＝________W，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R滑＝_______Ω。
（2）實(shí)驗(yàn)操作中滑片至少要移動(dòng)_______次，目的是____________________。
（3）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明又測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電流和電壓，下列圖像正確的是
A.
B.
C.
D.
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