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科目: 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有兩個小燈泡,上面分別標(biāo)有“6V  1.2W”和“12V  6W”字樣,把這兩個小燈泡并聯(lián)起來,為了不損壞燈泡,則通過并聯(lián)電路的總電流的最大值為( 。
A.0.7AB.0.5AC.7AD.0.45A

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

甲乙兩個用電器并聯(lián)接入電路中,它們的電阻值比R:R=1:3,則通過它們的電流I:I=______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路,電源電壓保持不變閉合開關(guān)S,滑動變阻器R的滑片向b端移動時,電流表的示數(shù)______(填變大,不變,變。┮约盁鬖的亮度______(變亮,不變,變暗)
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科目: 來源:阿壩州 題型:問答題

如圖所示,R1=20Ω,R2=30Ω,R3=40Ω,電源電壓保持 12V 不變.求:
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(1)開關(guān)都斷開時,電流表和電壓表的示數(shù);
(2)開關(guān)都閉合時,電流表和電壓表的示數(shù);
(3)開關(guān)都斷開時,電阻R1上消耗的電功率.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

將一只小燈泡與一只阻值為4Ω的電阻串聯(lián)后,接在電壓為8 V的電源上,恰能正常發(fā)光,這時燈泡的電功率為4 W,求小燈泡的額定電壓?
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科目: 來源:江西模擬 題型:單選題

如圖所示,方框內(nèi)有兩只電阻,不知道是怎樣連接,也不知道每只電阻各是多少,測量A、C之間的電阻,測得值是10Ω;用導(dǎo)線將B、D連接起來,再次測量A、C之間的電阻,測量值不可能的是( 。
A.10ΩB.20ΩC.5ΩD.0Ω
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科目: 來源:江西模擬 題型:單選題

有一種亮度可調(diào)的簡易臺燈,燈泡與一個可變電阻串聯(lián),改變可變電阻的阻值可調(diào)節(jié)燈泡的亮度.調(diào)節(jié)可變電阻時改變了(設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化)( 。
A.電源電壓B.燈絲電阻
C.燈泡的額定功率D.燈泡兩端的電壓

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科目: 來源:江西模擬 題型:問答題

李芳同學(xué)在做電學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器有四個接線柱,她猜想:能不能利用這四個接線柱,連接出不同電路,獲得不同的作用效果.為了驗證這個猜想,她取了12V的電源、阻值范圍048Ω的滑動變阻器、“12V  6W”的小燈泡、開關(guān)各一個和導(dǎo)線若干,連接出如圖甲、乙兩種不同電路.請你幫她分析解決下面的問題(設(shè)電源電壓不變,燈的電阻不變)
(1)甲圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(2)乙圖中小燈泡兩端電壓的變化范圍;
(3)在甲乙兩種電路中,滑動變阻器的作用效果有何不同?
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科目: 來源:丹東 題型:多選題

如圖,將小燈泡L1、L2串聯(lián)接入電路中,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1亮而L2不亮,原因可能是( 。
A.L2被短路
B.Ll的電阻遠大于L2的電阻
C.L2燈絲斷了
D.L2實際功率過小
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

北方的冬天,室外很冷,可交警還要長時間站在道路上指揮交通,某同學(xué)為交警同志設(shè)計了一種保溫鞋,設(shè)計的電路如圖所示,其中R1為10Ω的發(fā)熱電阻,R2為調(diào)節(jié)電阻,此電路具有加熱擋和保溫擋.已知在保溫狀態(tài)下電路中的電流為0.2A,調(diào)節(jié)電阻的功率為2W.求:
(1)調(diào)節(jié)電阻R2的阻值;
(2)電源電壓;
(3)發(fā)熱電阻R1在加熱狀態(tài)下,每小時產(chǎn)生的熱量.
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同步練習(xí)冊答案