南京市某中學(xué)初三年級(jí)課外興趣小組的同學(xué)，按照?qǐng)D甲所示的實(shí)物連接圖做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5伏”字樣），在實(shí)驗(yàn)過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：



（1）根據(jù)實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．





（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中的空格處，此時(shí)小燈泡的電阻是______歐（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）．
（3）分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻______（選填“變大”、“變小”或“不變”），進(jìn)一步分析表明______．

如圖是用伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，在圖甲中“○”內(nèi)正確填寫電流表、電壓表的符號(hào)．當(dāng)小燈泡發(fā)光時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓是______伏，通過小燈泡的電流是______安，小燈泡的電阻是______歐．

在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)你完成下列問題．
（1）請(qǐng)將電路連接完整．
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是______．（填公式）
（3）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)______；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最______端（填“左”或“右”）．
（4）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于______造成的．
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=______Ω．

為了測(cè)量小燈泡的電阻，小明連接圖所示電路．（小燈泡的額定電壓為3.8V）
（1）同組的小麗給他補(bǔ)接了一根導(dǎo)線使電路完整，請(qǐng)你將這根導(dǎo)線畫出來．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的______ （選填“A”或“B”）端．
（3）小明利用連接完整的電路測(cè)小燈泡的電阻．已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，通過計(jì)算得出表格中甲的電阻是______Ω．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（4）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈絲阻值相差較大，其他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中也發(fā)現(xiàn)相同的情況，產(chǎn)生這種情況的原因是：______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓/V	2.0	3.5	3.8
電流/A	0.28	0.30	0.31
電阻/Ω	10.71	甲	12.26
燈泡亮度	暗	較亮	亮

如圖甲所示是伏安法測(cè)定小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．小燈泡正常工作時(shí)，兩電表的示數(shù)如圖乙所示，則下列說法不正確的是（　�。�

A．在連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將滑動(dòng)變阻器值調(diào)至最大值

B．小燈泡的額定功率為0.72W，此時(shí)的電阻為8Ω

C．如果將滑片P向a端滑動(dòng)，則電壓表的示數(shù)將變大

D．如果將滑片P向b端滑動(dòng)，則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率

如圖，李江同學(xué)為測(cè)量小燈泡電阻而連的電路，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的以下說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端

B．實(shí)驗(yàn)過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程

C．所測(cè)小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同

D．在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片小燈泡變亮

甲、乙兩名同學(xué)按照老師的要求，用伏安法測(cè)R_X的電阻值，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示，這兩名同學(xué)測(cè)同一個(gè)電阻的阻值時(shí)，結(jié)果有什么不同？

如圖（1）所示盒內(nèi)的電路由三個(gè)阻值均為R的電阻組成，盒外有三個(gè)接線柱A、B、C．某位同學(xué)用伏安法測(cè)量各個(gè)接線柱之間的電阻，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．請(qǐng)完成以下問題：



（1）用筆線代替導(dǎo)線，完成測(cè)量A、B接線柱之間電阻時(shí)的電路；
（2）在測(cè)B、C接線柱之間的電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（2）所示，請(qǐng)讀出并填入表格中．

接觸點(diǎn)	U（v）	I（A）
A、B	1.50	0.50
B、C		0.30
A、C	2.40

（3）測(cè)量A、C接線柱之間的電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)讀數(shù)為2.40V，請(qǐng)將電流表的示數(shù)填入表格．
（4）畫出盒內(nèi)三個(gè)等值電阻可能的連接方式，并求出三個(gè)等值電阻的阻值R．

某同學(xué)欲測(cè)量一只額定電壓為2.5V的小燈泡正常工作時(shí)的電阻，請(qǐng)你與他一起邊實(shí)驗(yàn)邊思考，并回答下列問題．



（1）下圖是即將完成的該實(shí)驗(yàn)的電路圖．請(qǐng)?jiān)趫D中三個(gè)“○”內(nèi)正確填入“燈泡”、“電流表”和“電壓表”的電路符號(hào)，完成該電路圖．

（2）按電路圖連接完電路，閉合開關(guān)快速試觸的瞬間，電流表和電壓表出現(xiàn)了如上圖所示的情況，經(jīng)檢查，所有儀器、元件完好．請(qǐng)分析出現(xiàn)以上現(xiàn)象的可能原因（兩表各寫一條）．
電流表：______．
電壓表：______．
（3）問題解決后，再次接通電路，為使小燈泡能正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為______V．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如上面右圖所示，則流過小燈泡的電流為______A，該燈泡正常工作時(shí)的電阻是______Ω．

小明要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，連接的電路如圖所示．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中添加一根導(dǎo)線，把滑動(dòng)變阻器正確連入電路，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電阻變大．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	2.5	2.8
電流I/A	0.20	0.24	0.25

（2）連接好電路后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表，根據(jù)表中的測(cè)量數(shù)據(jù)，可知該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）仔細(xì)分析三次測(cè)量得到的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值逐漸變大，這是因?yàn)開_____．