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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

某同學用伏安法測電阻,擬出下列實驗報告:
[實驗目的] 學習運用電壓表、電流表測量電阻。
[實驗原理]_______________________________
[實驗器材] (略)
[實驗步驟]
①根據(jù)實驗目的畫好電路圖。
②按照電路圖連接好電路,調節(jié)滑動變阻器,使電路中電阻最大
③接通開關,讀出電壓表、電流表的示數(shù),并記于下表。
④斷開開關,計算出Rx=7Ω。試回答下列問題:
(1)請按照電路圖用筆劃線代替導線,將實物圖補充完整。
(2)本實驗報告不完整,請補充實驗原理________________________
(3)從“實驗步驟”看,實驗數(shù)據(jù)不科學,主要缺陷是
__________________________________
(4)滑動變阻器在實驗中所起的作用是(寫出一點即可)
a__________________________________,b__________________________________

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:實驗題

在測量小燈泡的電阻時:
(1)圖1是甲組同學連接的實驗電路,電路中有一根導線連接不正確,清你在錯誤的導線上畫“×”,并補畫出正確的導線。
(2)電路錯誤改正后,甲組同學調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2. 5V時,電流表示數(shù)如圖2所示,此時通過小燈泡的電流為________A。
(3)表l是乙組同學所測量的實驗數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)電流和電壓的關系與其他組不同,請你判斷乙組同學所連接的實驗電路應該是圖3中________。
                                            圖1                                                          圖2

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科目: 來源:吉林省中考真題 題型:實驗題

在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小燈泡標有“3.8V” 的字樣。
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線把電壓表正確接入電路。
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移動到__________(選填“左”或“右”)端。
(3)實驗中電壓表示數(shù)為3.8 V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為___________A,則小燈泡的燈絲電阻為___________Ω(結果保留一位小數(shù))。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

在“用電流表和電壓表測小燈泡的電阻”實驗中:
(1)如圖所示,小明所連接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫成正確的接法。
(2)電路正確連接后,閉合開關,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓,出現(xiàn)這一故障的原因可能是____________________________。
(3)排除故障后,小明同學進行了三次測量,數(shù)據(jù)記錄如表所示,其中,電壓為2V時電流表的示數(shù)如圖所示,請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。
(4)分析以上實驗數(shù)據(jù),小明發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是_________________。

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

如圖所示為用伏安法測電阻的電路圖,電路中電流約為0.4A,待測電阻為10 Ω
(1)如圖,用筆畫線做導線,將題中實物圖按電路圖連線,開關在閉合前,圖中的滑動變阻器的滑片應位于變阻器的 _________ 端(填a或b).
(2)電壓表應選 _________ 的量程,電流表應選 _________ 量程.
(3)小名同學閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是 _________ V,電流表的讀數(shù)是_________A,被測電阻Rx的阻值是_________Ω.
(4)全班為小名同學首先獲得測量結果而高興.小名準備整理實驗器材結束實驗.你認為他的實驗真的結束了嗎?為了得到更可靠的結果,你認為接下去他的具體操作應是: _________ ;你提出這個建議的目的是: _________
(5)某次實驗過程中發(fā)現(xiàn):閉合開關前電流表的示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,閉合開關后電流表指針向左偏轉,電壓表的示數(shù)仍為6V,其原因是: _________ _________
(6)若實驗中所用器材良好,但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是 _________
(7)若將待測電阻換成小燈泡,實驗中測量電流、電壓值后,通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是 _________

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

如圖所示,用電流表、電壓表測小燈泡的電阻.
(1)圖中表C是 _________ 表.
(2)若將開關閉合,兩表讀數(shù)如圖所示,則此時電流為I= _________ A,待測電阻為_________Ω.
(3)上述測小燈泡電阻的電路,存在的缺陷是 _________ ,
請說出改進電路的兩種方法:
_________ ;
_________

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

小剛同學學習了歐姆定律之后,想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖所示,請你接著完成下列步驟:
(1)根據(jù)第(3)問,用筆畫線代替導線,將電路補畫完整
(2)連接電路過程中,開關應 _________ ,滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻 _________ (填“最大”、“最小”或“中間”)位置.
(3)當電壓表示數(shù)為3.6V時,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,這時電路中的電流是 _________ A,電阻絲的電阻為_________Ω.小剛通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是 _________
(4)若閉合開關后,無論怎樣移動滑片,電流表幾乎沒示數(shù),電壓表示數(shù)約等于電源電壓,則出現(xiàn)故障的原因可能是 _________ (選填下列序號)
A.滑動變阻接的兩上或兩下    
B.電阻絲R斷路C.電阻絲R短路          
D.滑動變阻器連入電路的電阻太
(5)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將 _________

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

小惠同學在“用伏安法測電阻”的實驗中:
(1)實驗原理是 _________
(2)按要求把如圖的實物連接好;
(3)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到 _________ ,這樣做能對電路起 _________ 作用,在實驗過程中,滑動變阻器的另一個作用是 _________ ;
(4)連好電路經檢查無誤后,小惠閉合開關,移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表指針不動,但電壓表指針有明顯偏轉,原因可能是: _________
(5)下表是小惠同學所測的數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,三次測得定值電阻的阻值不相等,原因是 _________

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

在用電壓表和電流表測導體電阻的實驗中:
(1)此實驗的原理是: _________
(2)在實物連接中,有兩根導線沒有連接,請把它們連接起來.
(3)實驗中應測量的物理量是 _________ _________ ,分別用 _________ _________ 測量.
(4)連接電路時,開關應 _________ ,滑動變阻器的作用是: _________
(5)某次實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則該次實驗測得的電阻R為 _________ Ω.
(6)如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4A,滑動變阻器滑片應向實物圖中 _________ 端移動(填“左”或“右”),此時電壓表示數(shù)為 _________ V

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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

在“用電壓表和電流表測燈泡電阻的實驗”中
(1)實驗的原理是: _________
(2)在下面方框中畫出實驗電路圖.并根據(jù)電路圖在圖中將實物電路連接起來.(要求:滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大)
(3)表中給出了前兩次的測量結果,請你依據(jù)如圖所給的第三次實驗中電壓表、電流表示數(shù),此時燈泡電阻阻值是: _________ Ω.分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),實驗的第一組電阻和第二組電阻值相差近1 Ω,實驗過程和讀數(shù)都沒有問題,那么可能的一個原因是: _________

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