轎車的儀表盤上有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒有關好（即此時裝在未關好車門上的開關處于斷開狀態(tài)），指示燈就會發(fā)光從而提醒駕駛員。在下圖所示的四個電路中，設計正確的是：

學校校園有前后兩道門，為了加強校內安全，學校給值班室安上了指示燈，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內的指示燈才會發(fā)光，表明門都關上了。下列圖中符合要求的電路是：

某大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。如圖的電路中最為可行的是：

小明做了以下電學實驗：
如圖a所示，將三個完全相同的小燈泡并聯接在由干電池組成的電源兩端，閉合開關S₁，燈泡EL₁發(fā)光，在依次閉合開關S₂和S₃，燈泡EL₁逐漸變暗。小明對此現象進行了分析，燈泡變暗說明燈泡兩端電壓減小了，減小的電壓誰分擔了呢？
小明猜想這個干電池內部可能有電阻，干電池相當于一個電壓U恒定的理想電源與一個電阻r的組合如圖b所示，實驗電路相當于并聯的燈泡的總電阻R_并與干電池內部電阻r串聯如圖c所示，并聯部分總電阻R_并變化時，干電池兩端的電壓也會發(fā)生變化。
我們假設他的猜想是正確的，請你從以下提供的器材中選擇所需器材，設計一個電路，測出這個干電池內部的電阻r（提示：不能直接測量干電池內部電阻r兩端的電壓U，與理想電源的電壓U）器材：電流表、電壓表、滑動變阻器各一個，已知阻值的定值電阻兩只（阻值不同），待測干電池1個，開關若干，導線若干。要求：
（1）在左邊的方框中畫出電路圖（設計的電路在連接好后，只能通過開關改變電路連接情況）。
（2）寫出干電池內部電阻r的表達式并說明表達式中各物理量的含義。

在圖所示的電路中，閉合開關后兩盞燈都能發(fā)光的是：

教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風扇給予降溫。在使用投影儀時，要求先啟動帶動風扇的電動機，再使燈泡發(fā)光；如果風扇不啟動，燈泡就不能發(fā)光。圖所示的電路圖中能符合要求的是：

小明觀察了市場上的測重儀后，設計了如圖四個電路（R是定值電阻，R₁是滑動變阻器）。可以測量人體重的電路是：

擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“Ｓ_甲”表示）擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是

廚房的抽油煙機裝有照明燈和排氣扇，使用時，有時需要各自獨立工作，有時需要它們同時工作，在如圖所示的電路中，你認為符合上述要求的是：

小轎車的儀表盤上，有一個顯示汽車車門關閉狀況的指示燈。只要四個車門中有一個沒關閉（此時裝在車門上的電路開關處于斷開），指示燈就發(fā)光提醒。下面四個電路中，能體現該裝置工作原理的是