科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：北京模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，燈泡L₁、L₂都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。由此可知該電路出現(xiàn)斷路的元件是______。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

按如圖所示的電路圖做測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列兩種情況：
（1）一位同學(xué)連接好電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。出現(xiàn)這種故障的原因是                                         。
（2）另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮，這說(shuō)明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有
                                             。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變大，另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S，兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則

[     ]

A. 燈L斷路
B. 燈L短路
C. 電阻R斷路
D. 電阻R短路

科目： 來(lái)源：月考題 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L₁、L₂均發(fā)光，過(guò)一段時(shí)間后，兩燈均不亮，此時(shí)，示數(shù)變小，示數(shù)變大，則電路中：

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A. 燈L₁斷路
B. 燈L₁短路
C. 燈L₂斷路
D. 燈L₂短路

科目： 來(lái)源：安徽省同步題 題型：填空題

小亮同學(xué)按圖所示的電路連接好，經(jīng)檢查沒(méi)有錯(cuò)誤. 當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表沒(méi)有示數(shù). 經(jīng)過(guò)進(jìn)一步檢查判斷故障只可能出在燈L₁或燈L₂處，由此判斷可能是燈L₁處_____ 或燈L₂處_____.

科目： 來(lái)源：河北省同步題 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，用電壓表測(cè)量發(fā)現(xiàn)U_ab=6V，U_bc=0， U_dc=0，   其故障原因可能是：                            

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A.開(kāi)關(guān)接觸不良，斷路了  
B.電流表斷路了      
C.小燈泡燈絲斷了    
D.小燈泡被短路了

科目： 來(lái)源：河北省同步題 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是：

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A．電阻R出現(xiàn)斷路 　　　　　
B．燈L發(fā)生了短路
C．燈L發(fā)生了斷路 　　　　　
D．電阻R出現(xiàn)短路

科目： 來(lái)源：河北省同步題 題型：單選題

某同學(xué)在做測(cè)小燈泡發(fā)光時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將實(shí)物連成如圖所示情況，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)會(huì)發(fā)生的情況是

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A、電流表會(huì)燒壞                  
B、電壓表被燒壞
C、小燈泡被燒                    
D、電流表，電壓表不會(huì)燒壞但燈L不發(fā)光