A、R是由銅線的長度和橫截面積決定的     
B、R的大小與U有關(guān)
C、銅線的電阻對電流通過有阻礙作用        
D、R的大小與I無關(guān)

（1 ）要驗證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是               （選填材料的序號），
（2 ）要驗證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是               （選填材料的序號），
（3 ）要驗證猜想③，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是               （選填材料的序號）。

（1）我們用到的實驗方法是：
1、_________；
2、_________．
（2）研究電阻與材料的關(guān)系時，應(yīng)選_________和_________．
（3）研究電阻與長度的關(guān)系時，應(yīng)控制材料、橫截面積不變，應(yīng)選________和_________．
（4）選_________和_________可研究電阻與橫截面積的關(guān)系．
（5）對導(dǎo)體的選擇合理的一組是（_________）

A、②③⑤⑥；
B、②③⑥⑦；
C、⑤⑥⑦⑧；
D、①⑤⑥⑦

（1）你的猜想：_________．
（2）你選擇的導(dǎo)線：_________；（填圖中導(dǎo)線代號）
（3）如果分別把圖中的A、C導(dǎo)線接人電路中的M、N兩點間，則接入_________導(dǎo)線時，電流表的示數(shù)較小，這說明電阻的大小與導(dǎo)體的_________有關(guān)．

（1）他們應(yīng)該選擇序號為_________的兩根電阻絲來研究電阻與長度的關(guān)系．
（2）他們選擇序號為1、2的兩根電阻絲來研究電阻與_________的關(guān)系．
（3）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察_________或_________來比較電阻絲電阻的大小．實驗中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值_________（選填“較大”或“較小”）．
（4）以上（3）中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是（_________）
A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C．通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小，可比較運動物體動能的大小
D．研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同．

利用現(xiàn)有器材能夠完成以下哪些探究任務(wù)？若能完成，在括號內(nèi)打“√”；若不能完成，在括號內(nèi)打“×”．
A、探究導(dǎo)體的材料對電阻的影響（_________）
B、探究導(dǎo)體的長度對電阻的影響（_________）
C、探究導(dǎo)體的橫截面積對電阻的影響（_________）

（1）根據(jù)不同的探究目的，選擇恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)線：
①為探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線_________；
②為探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線_________；
③為探究電阻與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)在上表中選擇導(dǎo)線_________．
（2）以探究電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系為例，
①畫出實驗電路圖；
②簡述實驗方法，并設(shè)計實驗記錄的表格．
（3）此實驗中，我們采用的研究方法是：_________．至今為止，好多實驗都用到了這種方法，請舉二例： ①_________；②_________．