在“測定小燈泡的功率”的實驗中，某同學選用額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω），電源為兩節(jié)干電池，規(guī)格為“30Ω  1A”的滑動變阻器一個．



（1）按圖2補全圖1實物連接圖．
（2）正確連接電路，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到______端．（選填左或右）
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖3，該燈泡的額定功率為______W．
（4）若小燈泡燈絲已斷，閉合開關(guān)后，下列現(xiàn)象中可能發(fā)生的是______
A．電流表指針不偏轉(zhuǎn)        B．電壓表指針不偏轉(zhuǎn)
C．電壓表示數(shù)為3V          D．滑動變阻器失去調(diào)節(jié)作用
（5）在改變滑動變阻器接入電路的電阻的過程中，通過小燈泡燈絲的電流隨小燈泡兩端電壓變化情況如圖4所示，從該圖線可以看出燈絲的電阻隨電壓的增大而______（選填“增大”、“減小”或“不變”），說明燈絲電阻與______有關(guān)．

如圖是測定小燈泡額定功率的部分電路，請在虛線框a，b內(nèi)填入適當?shù)碾妼W器件的電路圖符號，并與電路連接，成為一個測定小燈泡額定功率的完整電路．

如圖所示為測定標有“2.5V”字樣小燈泡電功率的電路圖．某同學實驗時，能正確地連線、測量和讀數(shù)，但他慌亂中把變阻器滑片P分別位于b，b，c三個位置時的電表示數(shù)只記在草稿紙上，分別是0.28，2.5，2.0，3.0，0.20，0.24．請你幫他把數(shù)據(jù)整理好，并按要求填入表格：

P位置	U/V	I/A	P/W
A
B
c

在“測小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．電源為兩節(jié)干電池，器材均完好．


（1）一同學在連接電路時，將最后一根導線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且比正常發(fā)光時要亮，同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小，則他連接電路的過程中，不符合要求的是：
①______；
②______；
③______．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當 ______時，可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài)，此時電流表示數(shù)如圖所示．則小燈泡的額定功率為 ______W．

在物理實驗中，經(jīng)常要進行多次測量，其目的有兩個：①為了減小誤差；②是為了尋找規(guī)律．在“測量小燈泡不同電壓下的電功率”的實驗中，多次測量的目的是______（選填“①”或“②”）；在“用電壓表和電流表測量導體的電阻”的實驗中，多次測量的目的是______（選填“①”或“②”）．

某同學按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗．



（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)______，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______端（選填“左”或“右”）．滑動變阻器在此電路中的作用是______、______．
（2）該同學所連接的實物圖中未標明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個是電流表，哪個是電壓表，同時在相應(yīng)的電表上標出“A”、“V”．
（3）實驗時，測得5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況．

次數(shù)	1	2	3	4	5
U/V	3.0	3.5	3.8	4.0	4.5
I/A	0.28	0.30	0.31		0.34
亮度	→ 增加

請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：
①第4次實驗中電流表的示數(shù)如圖所示，此時電流表讀數(shù)為______A；



②通過表格中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻的變化規(guī)律是______．

小明用如圖所示電路做“測量小燈泡電功率”實驗，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．



（1）小明在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則小明接下來的操作是______．
（2）電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動滑片P，發(fā)觀燈泡總不亮，且電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是______
A．燈泡短路                       B．燈泡斷路
C．滑動變阻器某處斷路             D．開關(guān)接觸不良
（3）排除故障后，當電壓表示數(shù)為______V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表指針如圖乙所示，其示數(shù)為______A，由此可知，小燈泡的額定功率為______W．

次數(shù)	電壓U/V	電流I/A	電功率P/W	電功率平均值P/W
1
2
3

（4）利用該實驗還可以測定小燈泡的電阻．根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可知，這個小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω．
（5）實驗中，小明通過移動滑動變阻器的滑片，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，在對測量的數(shù)據(jù)進行記錄和處理時，小明設(shè)計了如下表格，你認為這張表格的設(shè)計是______（正確∕錯誤）的．

小靜同學用電池組（兩端電壓為3V ）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率．
（1）如圖1所示，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱______連接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）把滑動變阻器正確連人電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)如圖2所示，為______V．請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______．
（3）根據(jù)實驗分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大，燈絲電阻變______原因是______．

一個額定電壓是2.5V的小燈泡，小明想測定這個小燈泡的額定功率。
（1）設(shè)計了圖（a）所示電路圖，在連接電路前，開關(guān)應(yīng)該要_______ 。（填“閉合”或“斷開”）
（2）圖（b）已連接了部分電路。請你根據(jù)圖（a）所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移至_______ 端（填“左”或“右”）
（4）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表幾乎沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近于電源電壓， 可能原因是___________________________________________ 。 
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片的位置，當電壓表的示數(shù)為2.5V時， 電流表的示數(shù)如圖（c）所示為_____ A，小燈泡的額定功率是_______W。
（6）不改變這個連好的電路，還可以完成的實驗有：_______________________ （寫出一個即可）。

某同學在做“測定小燈泡的電功率”實驗中，器材齊全、完好，電源由幾節(jié)干電池組成（電壓為1.5V的整數(shù)倍且保持不變），待測小燈標有“0.2A”字樣，滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣。
（1）他按圖1連接電路，閉合電鍵S后，觀察到電表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安，繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則其原因是________，電源的電壓為______V。
（2）經(jīng)過思考，該同學發(fā)現(xiàn)操作中的不當之處，重新正確連接電路進行實驗。他移動變阻器的滑片，當電流表示數(shù)為________A時小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上，則小燈的額定功率為______W。
（3）該同學在移動變阻器滑片的過程中，若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖2所示，則與其正常發(fā)光的亮度相比，此時小燈的亮度情況是__________________。